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下田ミュージックスクール(ピアノ教室、エレクトーン教室)

  • 合唱コン、学習発表会の伴奏

    教室の生徒さんで、高校・中学校の合唱コンクールでの伴奏、小学校の学習発表会での伴奏者として選ばれるのは嬉しいですね。 ピアノ教室で学んだことが大きく花咲き、活躍の場が広がっていますね。 基本をしっかり身に付けたから、楽しみが増えましたね。 人と合わせること、音色の和を感じてくれれば幸いです。 続きを読む

    2019年1月19日

  • 譜読みができるということは

    何年も譜読みができないままに、当教室に移ってこられるお子様がよくおられます。 本を読むようにスラスラと楽譜が読める。 イメージが膨らみ、自然に美しい音が溢れてくる。 自分の心を音楽で伝えるための譜読み。とても大事ですね。 続きを読む

    2019年1月12日

  • 幼児期は音楽への素晴らしい入口

    幼児期は敏感期。一説では、3歳までに脳の80%が完成すると言われています。 脳が最も鋭敏に働く4~6歳の頃は耳の発達もすごく伸びる時期です。 耳の発達がなぜ音楽をするうえで良いのでしょうか?。 一言でいえば、耳が育てば譜読みの上達も早いのです。 この大切な時期をもっと大事に考えて欲しいですね…。 続きを読む

    2019年1月6日

  • ピアノとお友達になって

    「音楽」には、「心」や「人生」を伝える力があります。 ただ正確に弾くのであれば機械に勝るものはありません。 でも、人には、感性があり、周りの人を包み込む温かさがあります。 基礎をきちんと踏まえた上で、楽器とお友達になって、自分の気持ちや 心を素直に込められる演奏こそ素晴らしいものです。 続きを読む

    2018年12月31日

  • 続けたピアノが受験にも力を発揮

    せっかく続けてきたピアノを受験でやめるのは本当にもったいないですね。 長い時間ピアノを練習する習慣は、勉強に集中する力を培います。 たとえ、少しの時間でもピアノに触れることは気分転換になり、自分の演奏の 課題を明確にする力が勉強の精度を高めます。 「やり抜く力」によってこそ、夢がかなえられる。ピアノが注目される理由です。 続きを読む

    2018年12月22日

  • 機械的な音に満足していませんか?

    機械的で想像性に乏しい演奏で、満足していることが見受けられます。 これは、音楽の本質にかかわる問題です。 気持ちを外に出すことに臆病になっていたり、あるいは 表現しようとする気持ちが希薄であるなどが原因です。 情景が伝わってくるように、イメージがつかめる説明をすると、 はっと何かに気づいて驚くほど演奏が変わります。 このような表現力、感受性の問題では、本人がピアノや音楽以外の ことにも興味を持って経験し、感じることが必要です。 すべてのことに心を開くことは、音楽としっかり向き合ことに ... 続きを読む

    2018年12月16日

  • 盛り上がったクリスマス会

    今日は、楽しみなクリスマス会です。 七夕会以降に合格した曲から2曲ずつ自分でエントリーし、皆の前でお披露目します。お姉ちゃんやお兄ちゃんの演奏をしっかり聴いて、それぞれ、次の目標ができました。 併せて、ステージマナーも練習しました。 演奏後は、ゲームやお楽しみ会です。今回は、サンタクロースや雪だるまなどの折紙に挑戦しました。 作った作品を持って、「ハイポーズ」 続きを読む

    2018年12月10日

  • 表現力をどうつける?

    新しい曲に挑むとき、必ず身に付けるべき習慣が。 まず、調やリズムの変化などを見つけて、その意味を 理解し、表現につなげていく。 そして、その表現の土台をもとにしてどう表現していくか、 それは当教室できちんと…… 続きを読む

    2018年12月8日

  • ピアノを続けることで…

    「集中力「思考力」「判断力」「記憶力」 人間が社会生活を送る上で必要な力。 忙しくなるこの時期、受験生や社会人の生徒さんから、 「ピアノを続けて色んなものが得られた、先生からのレッスンでの 言葉の力で、自分の可能性を広げられている」との 嬉しい声。指導の励みになっています。 続きを読む

    2018年12月1日

  • 発表会はチームプレー

    家族は小さなチーム。教室もチーム。そして発表会はチームプレーです。 気持ちをアップして、教室のお兄さん、お姉さんのリードの下みんなで準備。 当日の本番も互いが協力して綺麗な「音色の和」を奏でます。 お母さんの温かい応援もみんなのエネルギーになります。 続きを読む

    2018年11月17日

  • 本物を一生の宝に

    小さなお子様も、大人も、「本物を楽しく」 音楽を楽しむのに年齢は関係ありませんね。 身に付けたスキルは一生のもの。 きっと人生が豊かになりますよ。 続きを読む

    2018年11月11日

  • 褒めることと承認の欲求

    具体的に「ここがこんな風に上手に弾けていましたよ」 その方が理解できる言葉で伝えます。 褒めることは相手を「承認」すること。 認めてもらうと、人は嬉しいものですね。 続きを読む

    2018年11月3日

  • 正確のその先に

    譜面を正確に弾くことのその先で何をしたいか… 曲を目の前にし、どう弾きたいのか。 こういう音で、こういう風に表現したい。 その為に、身体をどう使うかを考えて練習する。 続きを読む

    2018年10月28日

  • 作曲者からのラブレター

    楽譜は時を隔てて、作曲者から送られてきたラブレターの ような気がする。 時代背景や作曲年齢……伝えたいものをちゃんと受け取りたい。 続きを読む

    2018年10月20日

  • 成長を見守って…

    レッスンしていくうちに、 「この子は、こんな音色を奏でるようになるんだろうなぁ」と感じる。 やっぱり…と確認できた時、嬉しくなる。 続きを読む

    2018年10月14日

  • どう確保する? ピアノの練習時間

    中学生は、勉強、部活、それにピアノにと本当によく頑張っています。 時間をどううまく使うか…。 先輩たちの経験談に耳を傾け、自分流に計画・工夫することが必要ですね。 いかに効率よく、集中して練習するか。たとえ10分でも…。 続きを読む

    2018年10月7日

  • コンクールから貰うプレゼント

    コンクールにチャレンジすると、 テクニックの向上は勿論、一つのことを真剣に最後まで成し遂げる経験となる。 これから先の人生の歩み方にもつながり、人間的にも大きく成長する。 楽しみな種まきである 続きを読む

    2018年9月30日

  • アコースティックピアノの環境

    ピアノを長く大切に使うためには、 季節を問わず、適切な温度や湿度に整えることが重要です。 ピアノにとってベストな環境は、 温度10~20℃、湿度35~65%です。 湿度計が身近にあると色々と便利ですね。 続きを読む

    2018年9月8日

  • 過程にも目を

    「目先の結果」だけを評価するのではなく、 そこに「到達するための過程」が大切だと 思います。 意欲、計画、実行、とても大事です。 続きを読む

    2018年8月26日

  • ウラディミール・アシュケナージの演奏

    崩したり、余分な手を加えたりしない。 作曲家の意図に寄り添い、忠実に美しい音の世界を描き出す。 それゆえ、若きピアニスト、音大生などの模範演奏として愛聴される。 続きを読む

    2018年8月5日


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