やました なおこ ピアノ教室

• 手は、子どもが必要としたときだけ差し伸べれば良い

  ご訪問くださりありがとうございます。 ２月７日は長男の誕生日でした。 もう１ヶ月も前。 小さい頃は ホールケーキを買い ジュースを買い 好きな晩御飯を作りと、 家族でお祝いをしていました。 が、大学４年生の今、母は用済み　続きを読む

  2022年3月9日

• 今年の目標を達成するために始めたこと

  ご訪問くださりありがとうございます。 今年の目標の一つである メンタル面のお勉強を深めること。 チョコレートをお供に 早速、実践しています。 最後に資格試験があるんだけど 大丈夫かしら？　続きを読む

  2022年3月8日

• 来年度のレッスン

  ご訪問くださりありがとうございます。 当教室では、 お子さんの学年が変わる４月から 新しいレッスン時間割に変更できるように レッスンの曜日と時間を 毎年２月に決め直しています。 希望用紙をお渡しし、 こんな感じで記入してもらっています。 こちらは記入例としてお渡しした写真。 息子たちの名前で私が書いたものです。 斜線は絶対にレッスン不可能な枠。 数字は希望順で、 第５希望まで記入をお願いしています。 有り難いことにレッスン枠が足りず、 来年度から枠を増設✨ 用意した枠の数は ...　続きを読む

  2022年3月7日

• なぜ間違いが直らないのか？

  ご訪問くださりありがとうございます。 音の間違いを直せない。 指使いを直せない。 リズムを直せない。 先生から何回言われても… そんなことありませんか？ いったいどうすればできるのでしょう？   【違いがわかること】 まずは、正しいものと 自分がやっていることが 違うということが わからないと直せません。 例えば… 以前、リズムを間違えていたＡちゃんに 間違っていた部分だけ 私が正しいリズムを弾いて 尋ねてみました。 「さっきＡちゃんが弾いたのと 今先生が弾いたのと、 違って聞...　続きを読む

  2022年3月6日

• 音大合格！

  ご訪問くださりありがとうございます。 生徒さんが 東京音楽大学に合格しました！ 小学校2年生の頃こちらに引っ越して来て、 それ以降ずっと通ってくれていたＡちゃん。 小学校高学年で合奏部に入り、 クラリネットを吹いていました。 そして、 クラリネットで音大を受験したい と決心してからは 本当によく頑張っていました。 音大の受験科目は…  ☆実技 自分の楽器 ピアノ ☆ソルフェージュ 聴音(ピアノで弾かれた音を楽譜に書く) 新曲視唱(初めて見た楽譜を制限時間以内に譜読みして、伴奏なしで歌う)...　続きを読む

  2022年3月5日

• ピアノ教室はどう選ぶ？

  ピアノを習う目的は何ですか？ ピアノを弾けるようになること？ それとも、ピアノを弾けるようになることで 得られる別のものを求めて？ ピアノを習うことで得られるものは数知れず。 例えば… 自己肯定感アップ 自信がつく 継続力 集中力 達成感 目標に向かってコツコツ頑張る力 計画性 責任感 自主性 頭が良くなる（自分比） 話を聞く力 心の落ち着き 安心感 居場所ができる コミュニケーション力 などなど。 どんな目的を持っているかで 選ぶお教室が変わってくると思います。 先生側は、これ...　続きを読む

  2022年3月4日

• テレビ取材？！

  ご訪問くださりありがとうございます。 2月27日(日)。 参加したセミナーに テレビ取材が！ 私が数年前からずっと取り組んでいる ピアノこころのほけんしつ という活動があります。 これは、保科陽子先生という あるピアノの先生が始めた活動です。 子どもたちの自死・不登校の増加を受け、 子どもたちが一線を超えないよう 周囲の人が気付いて しかるべき機関につなげる ゲートキーパーという役割を ピアノの先生たちでしていこう、 という取り組み。 長い間マンツーマンでレッスンをしている ピアノ...　続きを読む

  2022年3月3日

• 全ての分野において成功するために最も必要なメンタルスキル

  ​【全ての分野において成功するために最も必要なメンタルスキル】 全ての分野において 成功するのに必要なメンタルスキルを 一つだけ手に入れられるとしたら 成長マインドセットが一番良いと 言われているそうです。 これが備わっていると 新しいことにチャレンジしたり 壁にぶつかっても耐えられたり 努力し続けられたり と、良いことがたくさん！ えーーー　続きを読む

  2022年2月23日

• ソナタ形式はストーリー！？

  ☆ソナタ形式とは？☆ ソナタ形式を私が教えるのは ソナチネというテキストに 入ったとき。 それは、ソナチネの第一楽章が ソナタ形式で書かれているから。 ソナチネというのは ソナタの小さいもの という意味です。 ソナタ形式とは 提示部・展開部・再現部の ３つの部分からできている 形式のことです。 ①提示部 「この曲はこんな曲よ」と伝える部分。 主題(テーマ)が２つある。 その２つの主題は性格が違う。 ②展開部 主題を展開させた部分。 作曲家の腕の見せ所。 ソナチネでは、２つの主題のうち...　続きを読む

  2022年2月19日

• レッスン時間が長ければよいわけではない

  ご訪問いただきありがとうございます　続きを読む

  2022年2月13日

• 自分で決めるということ

  ご訪問くださりありがとうございます。 昨夜、高校２年生のＡくんが 最後のレッスンに来てくれました。 今後は大学受験に向けて 頑張るとのこと。 聞くと、既に志望校も なんとなくは決めているのだとか。 なんて頼もしい〜　続きを読む

  2022年2月11日

• 失敗を成功体験に変える方法

  ＼失敗を成功体験に変えるには？／ 失敗を成功体験に変えるには、 その失敗が目標を達成するために 必要なことだと思うようにすることです。 ピアノを教え始めたばかりの頃は 出来ませんでしたが　続きを読む

  2022年1月30日

• 利点もいっぱい！オンラインレッスン

  先週末から オンラインレッスンが 増えています。 オンラインレッスンは、 出来ないこともありますが、 利点もたくさんあります。 一番は、 生徒さんが対面レッスンのときより 一生懸命聴くことです。 タッチを使って教えることができないので、 自分で理解しようと頑張る姿勢を 見せてくれます。 また、お家での 椅子や足台の位置や高さを 見ることができるのも良い！ その点は 保護者の方からも 「良かった」というお声を いただいています。 もちろん、音楽ですから 音を聴くという点だけで言うと ...　続きを読む

  2022年1月28日

• 自信をつけるのに最も良い方法

  ＼自信をつけるためには？／ おそらく何度も聞いたことがある方が 多いかもしれません。 自信をつけるためには 成功体験を積み重ねること。 ピアノでは、 小さなものから大きなものまで、 成功体験をするチャンスがたくさんあります。 ＼発表会は大きな成功体験を得られる／ 小学校１年生のＡちゃんのお母様から 発表会の後にメッセージをいただきました。 どうやらＡちゃん、 発表会前にお家で練習していたら 弾けないところがあったそうです。 でも、Ａちゃんは本番で きちんと最後まで弾きました。 ...　続きを読む

  2022年1月26日

• お子さんにやる気を出してもらうための2つの方法

  【やる気を出してもらうには？】 お子さんにやる気を出してもらうために 必要なものは？ それは、自己肯定感と 「好き」という気持ちです。 なかには「負けたくない」という やる気の出し方もありますが 「好き」には勝てないんじゃないかな。 【なぜそれが必要なの？】 まずは、自己肯定感から。 なぜ自己肯定感が必要かというと… 「自分にはできる」と思える気持ちのことを 自己信頼感と言い、これは 自己肯定感を高めるのに必要な要素。 そもそも「自分にはできない」 と思っていたら 普通はやる気...　続きを読む

  2022年1月22日

• もっと発表会に出たい

  新年のレッスンが始まって １週間が経ちました。 先日レッスンに来てくれた 年長さんのAちゃん。 「発表会楽しかった！」 と言ってくれました。 そして、もっとたくさん出てみたいと。 そこで、ピティナピアノステップを おすすめしました！ 人前で演奏することを 大きくなっても楽しめるように、 場数を踏むにはもってこいです。 これからのAちゃんの成長が 楽しみだな〜✨ 今年もたくさんの生徒さんたちと 楽しい時間を過ごしていきます！　続きを読む

  2022年1月14日

• 発表会での収穫

  12月26日　11時 半年かけて準備してきた 発表会が始まりました。 私がやらかしてしまった 数々の失態驚きは また追々お伝えするとして… まずは、ポジティブに！ 発表会での収穫を書いてみようと思います。 ☆一番は生徒さんの満足げな表情 先生としては やっぱりこれが一番嬉しい✨ 弾き終わって舞台袖に戻って来るときの 「できたよ」という満足そうな顔。 コンクールでは通用しないかもしれない。 でも、自分自身に満足できる瞬間を 体験できたことは、 きっと大きな成長に繋がるはず！ ☆何があ...　続きを読む

  2022年1月11日

• 新年の抱負は？

  ご訪問くださりありがとうございます。 お正月のブログネタといえば、やはり 新年の抱負ですね！ (そうなのか！？) お教室としては、 生徒さんたちの人間力アップを目指して！ また、生徒さんの願いを叶えられるよう 精進していきます。 演奏面では、 昨年はロマン派をよく弾いたので 今年は近現代の曲を弾くぞ〜！ 学びは、 IAA※ フォルマシオンミュジカル ピアノのレッスン IT に加えて 生徒さんたちのメンタル面に役立つことを お勉強します。 そして、それを生徒さんだけでなく お悩みを持つ方々に...　続きを読む

  2022年1月6日

• 2021年の活動報告

  あっという間に 一年が終わろうとしています。 どんな年末をお過ごしでしょうか？ 私の教室は12月26日の発表会を最後に 音大受験生のレッスン以外は 年内のレッスンが終了し、 年末年始のお休みに入りました。 今日は、この一年間 どんな活動をしてきたかを お伝えします。 ☆主な活動☆ ◎作成したオリジナルテキスト 　(最初から脱力奏法で弾くための 　IPメソッドによるテキスト)を 　IAA※の会員さんにシェアし、 　指導法セミナーを開催 ◎ピティナピアノステップに参加 ◎メディア出演 　千葉テレビ『...　続きを読む

  2021年12月31日

• 生徒さんが不機嫌なときは…

  ご訪問くださりありがとうございます。 生徒さんが不機嫌な状態で レッスンに来ること、 当たり前にあります。 学校で嫌なことがあった。 お母さんとケンカした。 眠い。 などなど… そういうときもあって当たり前です。 もし、それを受け入れられないなら、 最初からそのように接するべき。 「あなたはここでは 先生の言う事を聞いて きちんとしなきゃいけないのよ。」 という雰囲気でレッスンすれば良い。 でも、私の教室は そのような教室ではありません。 だから、 愚痴から始まるレッスンは 毎...　続きを読む

  2021年12月27日

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