涙の後

夏のコンクールの後、
本が一気に難しくなってもどんどん譜読みできる
小学２年生の生徒さん。

私もつい熱が入って、タッチや体の使い方をたくさんお話してしまいます。
恥ずかしがり屋さんなので、
レッスンでは体が固まってしまって、
「デキナイ…」と自信なさそう。

「先生のマネできる？」
「もうちょっと響く音を出そう！もう１回弾いてみて。」
というのも、なんか恥ずかしいし自信ないし…で、
レッスン中に改善するのは難しいみたいなので、
「お家でじっくり取り組んでおいで～」ということにしています。

お家では、ずいぶん体を柔軟に使えるようになって、
細かいタッチも自分で試行錯誤するようになったそう！

先週のレッスンでは、
もちろん毎週頑張ってきているのが分かったうえで、
もうちょっと良くならないカナ、と
先週と同じ内容についてレッスンしていました。

彼女は…
だんだん目がウロウロと「心ここにあらず」になっている…？
「もしかして、体の調子が悪いの？」
私が聞くと、
我慢していた涙が溢れてきたー－。

後でお母様が教えてくださいました。
この日は、「頑張って出来るようになった！」と自信を持って来たそうで、
それなのに、褒めてもらえナカッタ…。

でもここからが、
彼女のこれまでで一番の成長！

レッスンの後、しばらくの時間引きずっていたようだけど、
お風呂に入ったらスッキリして、
「今度は褒めてもらえるように頑張る！！」
そう言っていたそうです。

そして１週間後。

上手になってる！！！

私は、本当に良くなっている時しか褒めないのですが、
今日は「本当に」褒めました！
腕が堅かった彼女。
音に伸びがなかった彼女。
全部改善している！！

涙の後、殻を一つ破ったみたい！
これまで、レッスンで「先生のマネできる？」
と弾き方をやって見せても、
「デキナイヨ…」と心の声が聞こえてきそうだった彼女。
今日は、熱心に私の弾く手を見ていて、
「マネしてみよう！」という心の声が聞こえましたヨ！

涙がでるほど悔しい思いをピアノでしたのは初めてかも？
一生懸命頑張ったからこそ、それを認めてもらえなかった悔しさ。
そこから、もっと認められるように頑張る！と前向きになるまで、
ほんの数時間の心の動きだったかもしれないけど、
今年一番の大きな心の成長です！！