自分で考え、行動できる人に

幼児さんは千差万別！
自己コントロールがまだ上手に出来ないお年頃

その日の気分や体調で揺らぎます
そんな幼児さんにピッタリな方法は


自分のレッスンの計画を

自分で立てます



例えば



①がっきあそび

②ピアノ

③アンパンマンのパズル

④おとあて

⑤けんばんすごろくゲーム





えっ⁉

そんなことしていいの？



レッスンというのは

先生の言うことをちゃんと聞いて

ピアノレッスンを受けるのでは？と思われたそこのあなた(笑)

それは、従来のレッスンのやり方



もちろん、全てではありません

従来のレッスをする時もあります



でも、それでいいんですOK





幼児さんにとって

30分のレッスンは短い様で長い



集中力は年齢プラス1分、とされていますが

精神年齢はそれぞれ違いますし

その子の持って生まれた特性もあります

先生と生徒であっても、人と人

意思を持っています



そしてレッスンは生徒の時間



自分が何をしたいか

どういう行動をするか

自主的に決めた方が、責任感も生まれるし

自分の行動が認められて嬉しい



計画の中には遊びの要素も入ります

(さり気に学びの要素を入れます。こちらの腕の見せ所。時にボツりますが汗）

そして私の希望も入れます

順番は相談しながら生徒主体で決め

時間配分も決め



用意スタート！



時計の針を見たり

タイマーを使ったり



次は何だったけ～？

と言いながら



テンポよく進めていけるし

生徒ちゃんもワクワクしながら

レッスン時間を過ごすことが出来るんですキラキラ



時々、時間オーバーで

最後のお楽しみが出来ない場合は



また、来週にしようね

先生が忘れてたら教えてね～！

と言って、サヨナラします
その時は残念だけど

生徒さんも次のレッスンの時間が

楽しみになるというわけですウインク





最初は字を書くのに時間がかかったり

その時の気分や体調によって

計画通りに行かない時もありますが

それも経験



自分で考え、自分で行動

そして、責任感を持つ



幼児さんからピアノレッスンで

さり気なく大切なことが学べるようにしています