「３才のレッスン」音の聞き分けトレーニングを！階段で実験？

◆埼玉川口/蕨/戸田/ミューズ林田ピアノ教室です。

Welcome。。。。。。。。。。。。。



ピアノの角は全て「丸く」なっています。

これは女性の体をイメージして創られたとの説もある様に、



グランドピアノはあこがれの的であり、

あの曲線は本当に綺麗です。


そしてピアノを自由に弾けたら・・・！

こんな思いを持たれる方も多いのではないでしょうか？



４歳になりたてのＨちゃんも、４か月目に入ります。

音符も「真ん中のド＝おへそのド」から、

隣りの「レ・ミ」と増えていきます。



◆５線と〇（〇の形）で創られている「音符」↓
　　

この「音符」と「鍵盤の配置」とを結び付けるプロセスは、

「導入時」にはとても大切な要素です。


ですがそれ以上に、

子どもが「自分の耳」で、音を「聴き分ける」力をつける事は、


ピアノと言う楽器だけではなく、

「音楽全体の基礎」となる根本的な力です。



理論的な事を「どの様に子どもに体感させるか？」


生徒さんが小さければ小さいほど難しく、

指導者の工夫と指導力が試されます。



今回のドレミの「音の高低」は「階段」で実践して頂きます。

パパやママにお願いして、



「階段を１つづつ上る」＝つまりこれは、

「ド・レ・ミと音がひとつづつ高くなる」事です。


これを何回か「体験」して、次回のレッスンへ来て頂きます。

こんな事と思いますか？



小さな子どもに、

「理論と体験とを・ピアノの音に結び付ける」ヒントは、

日常生活の中に沢山含まれています！


ステキな「親子のコミュニケーション」にもつながりますね^^:*
******** Good Luck ! ******************

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