調号の仕組みを覚えよう！(♯系）

今朝、ベランダのシソの葉を取ろうと思って出ると、
もう凄い暑さ・・・
朝から京都は、３０℃近い気温とか・・・

ここ数日、気温が異常です・・・


さて、

先週、小２のＮちゃんのレッスンの時の事。

私の所では、調号のついた曲を弾く前に、調の確認をするようにしています。
そして、その子のレベルに合わせて
音階を弾いてもらったりします。



子供たちには、シャープのつく順を、まず覚えさせます。

ファ・ド・ソとつくと、次は何かな・・・？
と
いった具合に、全部は言わない。


ここに、ある法則があります・・・
なんて、言ってね。


Ｎちゃんもそれはやっているので、わかっています。
「Ｎちゃん、シャープのつく順を言ってみて」

「ファ・ド・ソ・レ・ラ・ミ・シ」
「ピンぽ～ン！」


「では、今日は、シャープが３つ着くと、何調か？という問題です。
シャープが３つだと、何につく？」

「ファ・ド・ソ」

「ソの隣の音は、何？」

「ラ」

「ラを英語で言うと…？」

「Ａ」

「だから、これはＡメージャーと言います」



隣で、お母さんが、目を丸くしています・・・
「先生、私ピアノ習っていたけど、そんな事、聞いた記憶がないわ・・・
Ｎちゃん、凄いわ～！！」

「夏休みに入ることもあって、調号を覚えてもらおうと思ったので、
♯系の長調の調号を覚えて、もらおっか～。
覚え方は、色々あるけど、
調号を見て、最後についたシャープ♯の隣が調の名前になるよ」

「これは、シャープが２つで、ファ・ドだから・・・
ドの隣は・・・？」

「レ」

「それを、英語で言うと・・・？」

「Ｄ・・・メージャー？」

「そう！」

す・ば・ら・し・い！！といいながら、

「今日は、♯系だけね～」と言ってすぐ、プリント渡してやりました。
もう一枚は、夏休みの宿題です。



でも、

【シャープ♯のつく順】と、【隣の音】が
ややこしくなって、こんがらがってしまう事もあります。

そんな時は、
何度も繰り返して聞くうちにわかってきます。


そして、
その調が、どんな感じがするのかイメージを膨らませてね❤