全員に同じ水準で◎にしているわけでもないのです①
宿題となっていた曲が◎になった!お子さんにとって分かりやすい達成感ですね。
たくさんの種類の教則本がありますが、導入~初級教材の一曲は短かいものです。その短い曲の中に新しい知識やテクニック的な事が含まれています。
楽譜の欄外に言葉で注意点が記載されている本もあります。それを見ると、[この曲で学んでほしいことはこんなこと]ということが見えてきます。
それらを指導していくのが私たちピアノ教師です。文字で書かれただけでは分かりにくいことも多いですから。もちろん記載のない本やその他の要素も汲み取って伝えています。
私の場合、その合格水準は生徒さんによって少し違います。パソコンのキーを打つとは違うので、音とリズムが合っていたら◎!というのはあまりありませんけれど。
たくさんの種類の教則本がありますが、導入~初級教材の一曲は短かいものです。その短い曲の中に新しい知識やテクニック的な事が含まれています。
楽譜の欄外に言葉で注意点が記載されている本もあります。それを見ると、[この曲で学んでほしいことはこんなこと]ということが見えてきます。
それらを指導していくのが私たちピアノ教師です。文字で書かれただけでは分かりにくいことも多いですから。もちろん記載のない本やその他の要素も汲み取って伝えています。
私の場合、その合格水準は生徒さんによって少し違います。パソコンのキーを打つとは違うので、音とリズムが合っていたら◎!というのはあまりありませんけれど。
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