子供の導入レッスンでのこだわり（その1）

こんにちは。
ピアノ教室フロー・フラップ講師のtomokoです。

今回は、ピアノ指導における「フロー・フラップ １１のこだわり」をお伝えしたいと思います。

【フロー・フラップ１１のこだわり】

「楽譜が読めない子にはしません」
「センスの有る無しに関わらず、一定レベルまで引き上げます」
「変なクセをつけません」
「ご家庭での練習において保護者の方に負担を掛けません」
「ピアノと同時に世界の文化や歴史についても学び、教養を深めます」
「自分から進んで自宅練習したくなるような”仕掛け作り”をしていきます」
「自己肯定感を高める言葉掛けをしていきます」
「”自分で考え選択する”機会をレッスン内で沢山与えていきます」
「講師が積極的に実際に演奏しお手本を示します」
「人前で演奏できる機会を多く設けます」
「孤独を感じさせない工夫をしていきます」


具体的にはどういったレッスンを展開していくのか？
次回以降、また数回にわたって少しずつお伝えしていきたいと思います。