【年少さん】発表会に向けてがんばってます！

先日、

年少さん（男児）に

発表会で

やってみようか・・・

という連弾を

同じ速さでの

同音連打

お渡しして～～～

どのくらいできるかな？

と心配していましたが、

予想を裏切って

あ・・・出来そう！乙女のトキメキ

という状況を

みせてくれました。

拍手アップアップアップ





理解しているし、

はじめて２か月でも、

できないものではないのですが

やはりそこは

入園３か月の年少さん。





「やってみよう」

といった時に、

やる気になれなかったり、

「やってみよう」

と思った時に、

ちょっとうまくいかなくて

おへそまげちゃったり

自信なくしたり・・・



３０分のレッスンの間でも、

疲れちゃったり

眠くなっちゃったり・・・



大体、

できることは

やってみせたほうが良い

というところに

思考が到着しないのが

３～４歳。





そこを～～～

はやくも６月の間に

出来そう～～！



を見せてくれたので

お母さまと

ふたりで

盛り上がってしまいました。





そして

今日は

年少さん（女児）





女の子さんは

リトミックの時でも、

まわりの男の子を

リードして・・・

（毎年そうです）

頼れるリーダーだったので・・・


ちょっと

お指を動かしてできる

わらべ歌に挑戦して・・・。



‘やろう！’って

思ってくれたら、

絶対にできないことはない

・・・そんなものですが。



お母さまがおっしゃるには



「お家でやらせようと思っても

ふざけちゃって

なかなかやらないのです・・」



確かに

先週は

（できるできないではなく）

やらない・・・

感じで。



ピアノが目の前にあったら

自由に両手で

音を出したいよね～！



その気持ちを汲みつつ・・・

ちょっとしたスキに？

音と指番号で

誘導して・・・（笑）





今週は

その誘導に・・・

ちょっとだけ乗ってきてくれてアップアップアップ

そのほんの短い時間

ちょっと集中してくれていました。

このちょこっと集中を

先生は毎回毎回

紡いでゆきたいのです！！



そして

この集中が・・・

だんだん伸びてくれるんですよね～





でも、

年少さん自身は

発表会ってなに？？？

って感じかもしれませんね。





毎年毎年

年少さんは～～

こんな状況から

当日は

それぞれの目標を

達成しているんです・・・。





今、普通に

「発表会の曲は

これとこれ」

と言ってピアノに向かって弾いてくれる

年中さんも～～

昨年は・・・・・

お母さまが心配していらした・・・



等と思い出しつつ。







ちなみに

発表会が終わると～～～

グッと変わるんです。

「ピアノのおけいこ」

に来たら

どうするのか？

なんでピアノを弾くのか？

ちょっと

わかってくれるようで。





そしてなにより

集中力の持続

が。







彼らの１回１回は

大人の１か月にも２か月にも

相当するかもしれないくらい

急激に成長することがあるのです。





少なくとも、

先週と今日とでは

全然違いました。





また来週も

楽しみ！！