【1歳半～入園まで】秋のキンダーブリッツ（リトミック＆幼児教室）

今の時期に

ピッタリの

「とんぼ」



がテーマでした。







まずは～～

お子さんが大好きな

絵本で・・・



「トンボってどんなところにいる？」

「トンボってどんな場所が好き？」

「トンボに止まってもらうには

どうしたらいい？」



のお話をして



待ちに待った

「とんぼの作成」に・・・







右手と左手の指を

上手に使って

胴体を貼ったり

目を作ったり、

羽の模様を作ったり・・・





未就園児さんでも、

絵本を読み聞かせしていると、

「〇〇は何？」

とか

「〇〇いるね！」

など、

ちゃんと参加して

たくさんの言葉を発してくれます。





工作も、

「組み合わせの色は

好きな色を

選んでね～」



とお話すると、

それぞれ、



「ぼくはコレ！」



「私はコレ！」



と選んでくれます。

じつはこれ・・・・

大事な判断だし、

感覚なんです。





自分は

どの色が使いたいか？

「これ！」

って選べるってこと

選んだら

意志をしらせてくれるってこと

大事です。





そして、

ひとつひとつの

作業で、

右手や左手の

細かい指の連携に

気付いたり、



こんな風にしたら

とんぼっぽくなる～

なんてことを

気付いてゆく経験をすると





そのうち、

自分の好きなものを

好きな材料で

作ってみよう～

という

学齢期以降に

繋がるのです。







何より、

指を動かすって

頭の中（脳内で）は

ものすごく活発に

動いているんです。



（ピアノを弾いているときのように）



指は第二の脳！





楽しく刺激出来たら

良いですね！