【小中学生】ソルフェージュ「あるある」

先週は
たまたま
ソルフェージュレッスン
今年最後の生徒さんも
いらしたため、
ちょっと楽しく盛り上がる
のボレロ・・・。


小学生
中学生
共に、
聴いたことのある
有名なリズムを
聴音してもらいました。

時代によっては～
この段階で
聞かずとも
スラスラ（知っていて）
書ける生徒さんが居たりもしますが
今回は皆、
「ああ～～～知ってる」
と思いつつ、
書くのは初めてだったようで・・・。


な～んども
聞いて
よくわかって・・・
マネして叩けるけど・・・
楽譜にするときは
頭をひねる～～
そんな段階の小中学生は
多いようです。


ボンゴで実際に叩いてもらって・・・
（ボンゴで叩くと
臨場感が溢れるみたいで
皆、生徒さんは盛り上がりますアップ）


最後には
メロディーを歌いながら
ボンゴを叩いて・・・・
大盛り上がり。

その昔、
私も・・・
楽しかった記憶のある
小・中学生「あるある」の
ボレロ題材の
リズム課題でした・・・。


学年によっては～～
音を聴きながら
メロディー楽器の
移り変わりを
当てても
良きですが・・・・

↑

コレ、実は
私の時代には、
普通の公立の中学校の
音楽の授業で
やりました・・・・


当時、
たまたま
作曲の勉強をされていた先生が
音楽の先生だったこともあり、
普通の音楽の授業で
プラスαーの知識を
たくさん話して下さいました。

もちろん
クラス全員が反応したわけでは
なかった・・と思いますが、
わたしをはじめ
何人かの生徒が
それをいろいろなきっかけに
する材料となりました。


音楽の授業の時間も
今よりたっぷりあり、
そのくせ、
「ゆとり」ではなく
少しでも専門域を
どの科の先生も
言葉かけしてくれる・・・
古き良き時代だったかもしれません。


まあ～～
そんなこんなもあり、
小学生であっても
中学生であっても・・・
たとえ
その瞬間は
頭の上を通り過ぎてしまうとしても～
何かの興味のきっかけに
なるかもしれないことに・・・
「レベル」
って無いと思っています。





























なんとか仕上がったら～～