深掘りするソルフェージュ～8/18

（普通の音大入試レベルの
聴音・新曲・初見などは
一通り終わっている
ピアノ科志望の高校生のレッスンです）


まずは～～～
クレ読みの練習かたがたの
BITCHの美しい課題を歌い～～～

いよいよ本題。

前回までは
機能和声の概略について
簡単な分析を（借用和音まで）
理解し、
ゆっくりとでもできるようになりました。


さらに
非和声音の存在と、
その性質を感覚だけでなく、
理論的にも理解してゆくことによって
演奏する際の表現に
どう活かしたらよいのか？
どう活かしたいか？
を考えるきっかけにしてもらうための
内容です。


さらに～
昨日からは
数字付和音を学び始めました。
まずは
三和音と
属七のすべての展開形。

これをひとつひとつ
低音の上に音を乗せる形で
覚えてゆきました。


成り立ち方を覚えれば～
後は・・・
「慣れ」ですが。


これは～～
出来れば、
通奏低音に結び付けられたら・・・
というのが、
生徒さんと私の目論見です。


急がずに、
興味をもちながら～
徐々に、
「知る」こと
「出来る」こと
を
増やしてゆくことが
「今」やっている目の前の専科を
より深く理解し、分析し、
広い音楽の中の歴史的位置を確認し・・・

知識から
演奏へ～

をスムーズにしたいと考えているレッスンです。