作品はいとおしい・・・

「これ、この間作った・・・ワタシのおサカナ・・・」

と２歳児の〇〇ちゃん！

キンダーブリッツで先週
お指を使う作品で～
おさかなのうろこ（シール）を一生懸命貼り付けたのを
思い出して・・・
やはりある時間「込めて」作ったものを
愛おしむ気持ちが育まれているのは
ほほえましい・・・です。


キンダーブリッツでは、
様々な形で
５本の指を自分の思う通り動かせるよう～
これは・・・
脳の発達にも良く、
またピアノやヴァイオリンなど
楽器を習い始める時には
大事な基礎なのですが・・・
それを無機的に訓練としないために、
いろいろ工夫しています。


今日は～～～
カラのペットボトに、
カラーセロファンを小さく切ったものをつまんで入れ、
光で色を楽しんだりしながら・・・
最後にはそれに翼をつけ、
ロケットにしました。





女の子さんは、
セロファンを蛍光灯に翳すと美しいことに笑顔を見せ、
男の子は、持って走り・・・
お家へ持って帰って遊ぶ！
と嬉しそうでした。