育脳ピアノ PART6 〜音楽で思いやりがある子・我慢強い子が育つ本当の理由とは〜
本庄市 上里町 かないピアノ教室
金井智美です
ピアノで育脳って言っていますが、成績アップするために
ピアノを習って欲しいわけではありません。
〜ピアノを習うと〜
自己表現がしっかり出来、コミュニケーション能力もレッスンを通して
身についていくと確信しています。
でも、近年の研究でわかってきた事もお話ししています。
音楽のトレーニングを受けると、脳構造が変わる!
そんなお話をさせていただいています。
みなさんは、マシュマロテストってご存知ですか? スタンフォード大学で行われた有名なテストです。
*子供の前にマシュマロを置きます。
そして「今から15分食べないでいられたら、もう1個マシュマロをあげるよ」
と言って部屋を退席し、子供だけにします
さて、残された子どもはマシュマロを食べるか?
15分待っていられるか?
というテストです。
おうちでマシュマロテスト!!
うちの場合は・・・子供がマシュマロを食べるか悩んでいる間に
ペットのチワワがやってきてさっさと来て食べちゃってる(爆笑)
なんと、音楽トレーニングを受けたグループは、このマシュマロテストもいい数値とか?
前回の南カリフォルニア大学の研究で、音楽トレーニングを受けた子に、このマシュマロテストをしたとのこと。
〜ハビビ先生のインタビューより〜
「検査のために子供達にはMRIに入ってもらい、その中で、やりたいことを途中でやめて、
すぐその場でやりたくないことができるか、という自制する力のテストをしました。
(注釈:代表的なのはマシュマロ・テストと言って、「今すぐならマシュマロ1個あげるけど、
もう15分待ったら2個あげるよ」と言って、どちらを選ぶか観察するというようなテスト。)
〜さらに、ハビビ先生は言っています。〜
『音楽の授業は楽しいし、子供達を一つにまとめることができて社会性を養うことができるし、
それ以上に脳と認知機能の発達に重要で、特に実行機能の発育に効果的で、
衝動を抑えるという先生達が教えたいことを、音楽の授業で身に着けさせられる。』
音楽トレーニングを受けると、我慢強い子が育つのですね。
それは、社会における成功に重要な能力とされています。
また、思いやりといった社会適応能力も・・・
〜ハビビ先生のインタビューより〜
『音楽グループの社会適応能力、特に共感や思いやりの気持ちが高く、
他人の気持ちを理解して同じ気持ちになれる能力が高かった。
この能力は実行機能よりも更に音楽的能力とはかけ離れていますが、
グループで音楽を演奏する時に自分を制して周囲の音を聞き、
また指揮者に注意を払い、その指示に従うなどの行動が、
実際には意思決定能力や将来を考える計画性といった能力までも養っている。』
〜ハビビ先生の研究結果〜
音楽トレーニングを受けたグループは・・・
『前頭葉も優れていた!!』
・前頭葉は認知機能を受け持つ
・認知機能とは記憶・思考・理解・計算・学習・言語・判断・計画・感情のコントロール
などの知的な能力
・人が社会的、自立的、創造的な活動を行うのに非常な重要な機能とされている
将来のより大きな成果のために、自己の衝動や感情をコントロールし、
目先の欲求を辛抱する能力で、社会における成功に重要な能力なんですね。
『人が人であるゆえの能力』ですね。
音楽トレーニングで
思いやりのある子、
我慢強い子が育ってしまう
ぜひ、お子様に音楽を!
「かないピアノ教室」お気軽にお問合せくださいね。
金井智美です
ピアノで育脳って言っていますが、成績アップするために
ピアノを習って欲しいわけではありません。
〜ピアノを習うと〜
自己表現がしっかり出来、コミュニケーション能力もレッスンを通して
身についていくと確信しています。
でも、近年の研究でわかってきた事もお話ししています。
音楽のトレーニングを受けると、脳構造が変わる!
そんなお話をさせていただいています。
みなさんは、マシュマロテストってご存知ですか? スタンフォード大学で行われた有名なテストです。
*子供の前にマシュマロを置きます。
そして「今から15分食べないでいられたら、もう1個マシュマロをあげるよ」
と言って部屋を退席し、子供だけにします
さて、残された子どもはマシュマロを食べるか?
15分待っていられるか?
というテストです。
おうちでマシュマロテスト!!
うちの場合は・・・子供がマシュマロを食べるか悩んでいる間に
ペットのチワワがやってきてさっさと来て食べちゃってる(爆笑)
なんと、音楽トレーニングを受けたグループは、このマシュマロテストもいい数値とか?
前回の南カリフォルニア大学の研究で、音楽トレーニングを受けた子に、このマシュマロテストをしたとのこと。
〜ハビビ先生のインタビューより〜
「検査のために子供達にはMRIに入ってもらい、その中で、やりたいことを途中でやめて、
すぐその場でやりたくないことができるか、という自制する力のテストをしました。
(注釈:代表的なのはマシュマロ・テストと言って、「今すぐならマシュマロ1個あげるけど、
もう15分待ったら2個あげるよ」と言って、どちらを選ぶか観察するというようなテスト。)
〜さらに、ハビビ先生は言っています。〜
『音楽の授業は楽しいし、子供達を一つにまとめることができて社会性を養うことができるし、
それ以上に脳と認知機能の発達に重要で、特に実行機能の発育に効果的で、
衝動を抑えるという先生達が教えたいことを、音楽の授業で身に着けさせられる。』
音楽トレーニングを受けると、我慢強い子が育つのですね。
それは、社会における成功に重要な能力とされています。
また、思いやりといった社会適応能力も・・・
〜ハビビ先生のインタビューより〜
『音楽グループの社会適応能力、特に共感や思いやりの気持ちが高く、
他人の気持ちを理解して同じ気持ちになれる能力が高かった。
この能力は実行機能よりも更に音楽的能力とはかけ離れていますが、
グループで音楽を演奏する時に自分を制して周囲の音を聞き、
また指揮者に注意を払い、その指示に従うなどの行動が、
実際には意思決定能力や将来を考える計画性といった能力までも養っている。』
〜ハビビ先生の研究結果〜
音楽トレーニングを受けたグループは・・・
『前頭葉も優れていた!!』
・前頭葉は認知機能を受け持つ
・認知機能とは記憶・思考・理解・計算・学習・言語・判断・計画・感情のコントロール
などの知的な能力
・人が社会的、自立的、創造的な活動を行うのに非常な重要な機能とされている
将来のより大きな成果のために、自己の衝動や感情をコントロールし、
目先の欲求を辛抱する能力で、社会における成功に重要な能力なんですね。
『人が人であるゆえの能力』ですね。
音楽トレーニングで
思いやりのある子、
我慢強い子が育ってしまう
ぜひ、お子様に音楽を!
「かないピアノ教室」お気軽にお問合せくださいね。
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