「おしり」から考える

尾花沢市・東根市ピアノ教室
早坂希望（はやさかのぞみ）です。





のぞみピアノ教室の生徒さんは

一人３冊ほど

テキストを使っています。




目的がそれぞれ違うのですが

薄いものでも３０ページほどはあります。

一般的なもので６０〜７０ページはあるかも。





１００メートル走のようにゴールテープが見える競技ではなく

ゴールがあるのは分かっているのだけれど、

そこに着くまでには時間を必要とするもの。




そんなイメージ。

年単位で取り組むテキストも

たくさんあります。





やっているのに進んでいない感覚

どこまでも続くように感じられることも・・・










そんな時は、テキストを最後まで眺めます。

弾かなくていいんです。

こんな流れで勉強していくんだ〜をざっくりと確認します。




それから、この本には大体どのくらいの時間がかかるよ、とか

こういう勉強をしてこんなことに繋がっていくんだよ

という説明をします。




◯年生まで出来るようになるといいね

◯月までが目標だね、のように

具体的に提示することもあります。




今回は

♪７月からスタートしたいページ

♪９月からスタートしたいページ

に付箋を貼りました。





私の希望と

生徒ちゃんの意見と

相談しながら決めました。








７月から始めたい＝６月中にその前まで終わらせたい

ということです。





「６月まで終わらせる！」よりも

「７月からスタート」の方が

軽やかに取り組める気がします。





「おしり」＝「期限」

これが見えると

取り組みがしやすくなります。





いつもよりも大きめの付箋で

目標をつけました♡







「やるぞ！」という顔だそうです。




おしりが見えると

自分で計画も立てやすいし

取り組みやすくなります。








発表会に出る生徒さんとは

「どんなふうに弾けたら満足か」

を意識しながら、一緒に計画を立てました。









初の試みでしたが

「いつまでに何をやればいいか」が見えるからか

とっても順調に進んでいます。




おしりを決めたり

そこから逆算する方法は

他のいろんな場面でも使えます。




ピアノ教室で

計画の立て方、逆算の効果、時間の使い方まで

経験を積んでほしいと思います♪




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