デジタル教材の失敗作が人気！

水谷紘子ピアノ教室では
デジタル教材も取り入れているのですが
この前作った練習カウンターが失敗作

練習カウンターは
練習した数を数えるためのもの。

苦手なところの部分練習に使います。

１回練習練習したら１をタップ（おす）。
2回目弾けたら２のところをタップ。

「タップすると何かが出てくるよ～」

「何が出てくるかなぁ～」

っという風にするはずが

１をタップしたら１の場所ではないところが開く

２をタップしても、３をタップしても・・・

どこが開くか予測不能(笑)

でもまぁ
「これはこれで面白いかも」と思って
そのままレッスンで使ったところ

「え？なにこれ。おもしろ～い」

って目をキラキラさせてくれました

サイコロを振って練習する回数を決めたKちゃん。

４って出たんだけど

「何が出てくるのか見てみたいから全部する！」

と９回練習してくれました

やったー！！

ピアノは弾けば弾くほど上手になっていく

Kちゃんも９回弾き終わった時には
音を間違えて何度も弾き直していたところが
弾き直すことなく
スムーズに弾けるようになりました。

失敗作だからの効果！？

これはこれで作り直さずにおいておこうと思います(笑)

ピアノの上達には繰り返し練習が大切。

でも小さい子は特に
その意味がまだ分からないこともあったりして
何度も弾くのは好きじゃない・・・

逆に
弾けば弾くだけ上手になっていくのは分かっているんだけど
楽しくないから出来れば避けたい・・・
っていう子も。

それ、みんないっしょ！！

だから少しでも楽しく
遊びやワクワクした気持ちになるような
レッスンをしていく工夫をしています。

今はもう小さい子から手にしているiPadでのデジタル教材。

やりたいことはいっぱいあるけど
自己流には技術面でも時間面でも問題があるので
先日思いきって講座に申し込みました。

中級クラスと上級クラス。

少しずつバージョンアップしていきますよ！！

お楽しみに！

デジタル教材のいいところも活用しながら
「楽しく」「自主的に」レッスンしていきましょう。


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