進学校での「音楽」の「あり方」

最寄りの小学生では、今週末が「運動会」！


昨年はこの時期じゃなかったし
その前も確か・・・あったっけ？


コロナ禍で多くの学校行事が消えていました。


それが、ようやく復活するようです。


とは言え、この界隈だけでも
学校単位でずいぶん対応は違っている様子。


まぁ、どのような形であれ、
「運動会」ができるってことだけで
「よっしゃ！」って
ことにしましょう。


運動会も大事ですが
「音楽」の授業も大事にしてほしいと思ってます。


うちに来てくれてる小学生達からの情報では

①とにかく「音楽」の授業自体が少ない
②歌わない。
③たまに歌っても、先生は伴奏しない（できない？）



これ、実は
色々聞いててわかったことですが
小学校だけの「現状」ではなく
幼稚園も！中学校も！
共通しているようです。


①はこの２年間で、授業数自体がやばかった!?
ようなので
仕方なしとしましょう。


③も、気にはなるけど仕方なし・・・。


しかし、です。


②は　なんで？って思う。


せめて歌おうよ！って
言いたくなります。


なんでかって言うと・・・・・


東京、どころか日本国内きっての
超難関有名私立男子中学校の卒業生さんから
聞いた話ですが・・・

　このK中学では
　中学入学後すぐ、音楽の授業で
　全員が1年かけてピアノ曲を1曲仕上げるとのこと。


　それまでにピアノを習っていなかった子は
　どうするかというと〜
　習っていた子、弾ける子が教えたそうです

　先生じゃなくて！


　結果、ちゃんと全員がクリア！
　なんですって。



ちなみに
この情報の提供者である「彼」の年は
共通課題曲が、なんと
「魔女の宅急便」


初心者にとって（じゃなくても）
難しい曲ですよね。


それをいきなり「与える」！


進学校での「音楽」「ピアノ」の位置づけが
そもそもめっちゃ高いってことです。


マネしてみる価値、大ありじゃないですか？


ピアノを習うと、いいこといっぱい！！