年少さんからレッスンを始めた生徒さんの成長
こんにちは。
ブログをのぞいてくださりありがとうございます。
今日はレッスンを始めて3年目に入った生徒さんんことを書きたいと思います。
レッスンに来たのは年少さんの11月
数字がとても好き。
お教室で見つけた数字をかたっぱしから読んでいました。
最初から太鼓は大好きで喜んで叩いていました。
小さな子は言葉で話しても理解できないことも多いです。
レッスン室に絵をかいて、来た時にやることを目で見てわかるようにしました。
これは全てのちびっこに効果大でした。
今ここまで来たね。次はここだね。と自分から言うようになりました。
指先の動きが緩やかだったので、遊びを取り入れて指先の訓練をしました。
おっいい感じ!となってきたところで2Bの鉛筆で書いてみましたがうまく書けず。
いろいろ調べて、6Bの鉛筆(太めの)を用意してみたところ、
わぁ!!書けると大喜び。ずっと書きたかったんだなあと嬉しくなりました。
そのあとは毎週丸を描く練習。5線紙に書き、音符も導入しました。
ト音記号を書く事にハマり、音符と5線の理解も一気に進みました。
読譜は素晴らしいものがあります。瞬時に読め、音符の長さもバッチリです!
楽譜を読むことが出来るようになってからは、自分で積極的にピアノを弾くようになりました。
右手だけ→左手も使って両手分割奏→そして、今週は両手で同じメロディを弾く(ユニゾン)
が出来るようになりました。
今はジングルベルを練習中。
グレードを受けたり、コンクールを目指す生徒ちゃんも、ゆっくり進んでいく生徒ちゃんも、
みんなとっても可愛い。
そんなお教室です。
ブログをのぞいてくださりありがとうございます。
今日はレッスンを始めて3年目に入った生徒さんんことを書きたいと思います。
レッスンに来たのは年少さんの11月
数字がとても好き。
お教室で見つけた数字をかたっぱしから読んでいました。
最初から太鼓は大好きで喜んで叩いていました。
小さな子は言葉で話しても理解できないことも多いです。
レッスン室に絵をかいて、来た時にやることを目で見てわかるようにしました。
これは全てのちびっこに効果大でした。
今ここまで来たね。次はここだね。と自分から言うようになりました。
指先の動きが緩やかだったので、遊びを取り入れて指先の訓練をしました。
おっいい感じ!となってきたところで2Bの鉛筆で書いてみましたがうまく書けず。
いろいろ調べて、6Bの鉛筆(太めの)を用意してみたところ、
わぁ!!書けると大喜び。ずっと書きたかったんだなあと嬉しくなりました。
そのあとは毎週丸を描く練習。5線紙に書き、音符も導入しました。
ト音記号を書く事にハマり、音符と5線の理解も一気に進みました。
読譜は素晴らしいものがあります。瞬時に読め、音符の長さもバッチリです!
楽譜を読むことが出来るようになってからは、自分で積極的にピアノを弾くようになりました。
右手だけ→左手も使って両手分割奏→そして、今週は両手で同じメロディを弾く(ユニゾン)
が出来るようになりました。
今はジングルベルを練習中。
グレードを受けたり、コンクールを目指す生徒ちゃんも、ゆっくり進んでいく生徒ちゃんも、
みんなとっても可愛い。
そんなお教室です。
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