レッスンの醍醐味＝音楽の面白さに気づいてハマる

先日、とあるレッスン会員さんが古典派のソナタを弾いていました。

曲の大部分が【メロディー＋伴奏】という書法で成立しているなかで、ところどころに【対位法】的な書法が出てきます。

レッスンでは、その部分について、
「いくつかの楽器、または声が追いかけっこしている感じです。」
と説明し、

「各声部に分けて練習しましょう。」

「それぞれの声部の動き方をよく聴いて。」

などアドバイスしました。





すると、その日の夜になってレッスン会員さんから嬉しいメールが届きました！

「今日、教えていただいた複数の声部のストレッタとコーダのところを声部ごとに横に流して弾いてみました。それから、時間をおいてから通して弾いてみたら、何と聴こえてくる音楽が変わりました。【メロディーと伴奏】から急に【複数の楽器が重なって追いかけっこしている】ようになり、面白い！」

「何となく弾いていたら、作曲家の工夫に気がつかなかった。やさしいソナタでもなかなか面白い。すごい作曲家だとつくづく思いました。」

「飽きないで聴いてしまう、または難しい譜面でもないのに心に残る演奏に、どうしてだろうかと長い間感じていました。徐々に分かってきて嬉しいです。」


レッスンによって音楽の面白さに気づいてもらい、ますますハマってもらう。

これこそレッスンの醍醐味です♪