ある日のレッスンメニュー！

今日もこのブログを読んでくださり、ありがとうございます！

生徒さんたちにはあまり理解しにくいことの一つに、同じパッセージを何十回も練習するのが大切だということです。
ゆっくりなら間違えないで弾けるけど・・・・。というところで終わってしまいます。
でもその先、もっと弾き続けて無意識の領域まで情報を浸透させることが、本当は望ましいのです。
でもこれはなかなか、伝わりにくいことです。

そこで最近の取り組みは、具体的な宿題を出すこと、そして、その数が多いこと。
数の多さは子供たちにはわかりやすいようです。
同じことを１０回繰り返すのは苦痛だけど、毎日１０曲を１，２回ずつ弾くのなら、何とかやれそうだな、と。
この方法でたくさん弾いてもらおうというのが私の魂胆です。

そうすると、レッスンの３０分の中でチェックする内容がすごく多くなってしまうので、大変です。
いつもレッスンは時間との闘いです。
レッスンはその日のうちにメモを取っておきます。
ある日のレッスンメモを見ながら、我ながらおかしくなってしまいました。あまりにも項目が多いからです。
よくぞこんなにたくさんのことを３０分の中に詰め込めるものだな、と。

ある日のレッスンメモをご紹介してみます。

宿題
１　プレハノン　１８番　（あまり弾いてなかった様子！）
２　ブラインドタッチエチュード１番と２番　後半の赤い囲みのところをスラスラひけること
３　ジングルベル、よろこびの歌、かっこう、ちょうちょう　暗譜で綺麗な響く音で弾くこと
４　木靴のワルツ　その調子！
５　お星さま　最初の４小節だけ
６　ワニくんのひなたぼっこ　左手の譜読み
７　ド、レ、ミ、ファ、ソ、ラ、シ　のおうちシリーズ　付点リズムで一日一回ずつ弾く
８　音符ドリル　ト音記号上部のファ、ソ、ラ、シ、ドのところ

今日やったソルフェージュ
１　ビッツカード　ヘ音記号１２枚
２　三つの音カード　２枚 (３つの音の最初の音を私が指定し、その後の２つの音を口答で言ってもらいます)
３　指番号カード　３枚 (指には番号があるので、この順番でなるべく速く動かしてもらうトレーニングです)
４　リズム打ち（書いてあるリズム通りに机を打ったり、ピアノで弾いてもらったりします）
５　単音カード　２０枚くらい（８８鍵という広範囲からカードに書かれた１音を弾く練習。高さを間違えないで弾けるかな？）

こんな感じです。
（公式ホームページ上で、画像付きで載せてありますので、そちらの方がわかりやすいです）

書いてみて、１３項目にもなり、A4の紙がほとんど埋まってしまったので、我ながら忙しいレッスンだなぁと苦笑しました。


課題は易しく、手の届く範囲のものにすること。
課題は具体的な内容にすること。
課題の数がたくさんあるので、自ずと練習時間が長くなるように設定すること。

こんな感じでレッスンをしています。
効果が出るのを期待しつつ！！

今日も読んでくださり、ありがとうございました。
またよろしくお願いいたします。
立川市　ピアノ教室ソラージュ