新鮮なレッスン
今日からレッスン室にも暖房(ボイラーで暖める)を入れました。午前中に既製品の音符カードを全部ラミネートして、角を丸く切りそろえました。さっそくレッスンで使ってみました。Wちゃん、今日はお母さんと一緒でした。おさらい会で弾く二曲と本の中の二曲を弾きました。そのあとで カードを見せて、せんとかんの説明をしました。以前から音階はせんとかんは交互になってるよ と 言ってましたが 改めて もう一度言いました。Wちゃん 納得してました。カードを使った感はありました。
次 Aちゃん、1時間レッスンです。このところ、あまりやる気がでないと聞いてましたので、今日はいつもと違ったレッスンをしました。まず、前からやっていた曲はもう 丸をつけて、新しい曲をその場で説明しながら 弾いてみようというやり方にしました。その効果もあり 少し明るい表情のAちゃんに戻りました。そして、カードを使い ヘ音記号の低いほうの音などを読みました。彼女は別にカードは使わなくても読めますが、新鮮なレッスンになりました。やはり変化は必要だなと改めて思いました。プリントも宿題としました。
帰り際にAちゃんのお母さんが富山マラソンに出場されたと聞きました。すご〜〜〜い!!!
次 Aちゃん、1時間レッスンです。このところ、あまりやる気がでないと聞いてましたので、今日はいつもと違ったレッスンをしました。まず、前からやっていた曲はもう 丸をつけて、新しい曲をその場で説明しながら 弾いてみようというやり方にしました。その効果もあり 少し明るい表情のAちゃんに戻りました。そして、カードを使い ヘ音記号の低いほうの音などを読みました。彼女は別にカードは使わなくても読めますが、新鮮なレッスンになりました。やはり変化は必要だなと改めて思いました。プリントも宿題としました。
帰り際にAちゃんのお母さんが富山マラソンに出場されたと聞きました。すご〜〜〜い!!!
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