「３才のレッスン」あえて幼児期にイメージトレーニングを！

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子どもも大人も「学習能力の進歩」は、

一定に右肩上がりにはいきませんね！


なかなか前に進めず、少し下がり気味になる時もあり、

「う～～ん」と指導方法を工夫しながらも、

忍耐強く「継続は力なり」の教え通り、

右肩上りに行く力が出るのを「待つ事」の大切さを実感します。


そんな中、今Ｓちゃんにチャレンジしてもらっているのは

「イメージトレーニング」です♡

左右の音符を１つづつピアノの鍵盤と連動させ、

ノートに書き・鍵盤の位置確認をしながら、

実際にその音を「耳で聴き分ける」事を

同時並行して行きます。


その次にはこの様にワークブックなどで、

初めて見る「音の流れ」を「どんな流れになっているのか？」を、

ピアノで弾く前に自分で「イメージ」し、

流れを書き込む練習をします。


例えばこの４枚のカードでは↓

「音の流れ」を矢印で表してみます。


このカードの上は、順番に音が下がります。

下は、下り＆上ります。



次のカードの上は、１つ飛びです。

下は、順番に上がります。


この様に小さい時から「音の流れ」を、

自分でイメージしながら、

「音楽が頭の中で流れる」所までトレーニング出来れば、

その生徒さんにとっては、

「音楽の基礎」としての「一生の財産」が築かれます！
。。。。。Good Luck ! 。。。。。。。。。。。。。

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