「ワンポイント」ピアノは頭で弾く？

Welcome***********埼玉川口/蕨/戸田/南浦和/ミューズ林田Ｐ教室です。

H君のレッスンは、バーナムの基本練習からスタート。

好奇心が旺盛で実験が大好きなH君。

ただ正確に弾く事だけを求める傾向がある

日本の音楽レッスンにはならない様に、

H君の「好奇心」をフル回転できるレッスンをと、工夫しながら！


ピアノは「楽器の王様・小さなオーケストラ」と言われますが、

その分音の数（鍵盤の数）が多く、

楽譜の音符の数は半端でなく多く、

ましてやそれを両手で弾かなけれなならない、難しい楽器なのですよ・・・^^;


レッスンでは、弾く前の楽譜の整理＝頭の整理から入ります。

色エンピツで音の高さ・和音（だんご）の形を見つけたり、

音の高さを色分けしたり、音の配列を矢印で書いたり。


ただ漠然と弾かせるのではなく、弾く曲を頭の中で分析＆整理する事をサポートします。

この時に「生徒に自分で書き込ませる」ことがポイントです！

正確に間違いなく、先生の教えた通りに弾く、

先生のコピーを中心としたレッスンは、

生徒さんには比較的、楽かもしれませんが

生徒自身の「自立・自律」を育てません。



次のギロックのスペイン組曲では、フラメンコのリズムがポイント。

1 2 3 / 1 2 3 の三拍子ですが、強くなるアクセントが変則的です。

1 2 3 / 1 2 3 このリズムパターンをしっかり持ち帰ってくれたH君。


地球儀でスペインを確認し、

TVで観たフラメンコを実感したレッスンです。

レッスンでの一曲が、世界の国の地理・歴史・文化にまで広がりますね♡

。。。。。。。。　Take it easy! 。。。。。。。。。。。。。


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