「3才のレッスン」1/2拍のリズムの難しさとは?
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埼玉川口ミューズ林田P教室です。
年少さんや年中さんになり立てでスタートされた生徒さんは、
順調に進むと難しくなる要素は、
左右の「音の増加」と、付点のリズム⇒つまり「半拍」1/2の概念です。
この年齢の生徒さんに「どの様に伝えるか?」です。
◆1拍の中に2つ入ってくる8分音符。
半分と半分で1拍になる感覚です。
◆そしてもう1つ難しいのは、
「半拍の休符と8分音符」で1拍になる計算の感覚です。
1拍の感覚は〇を書いてその中に2つ入る感覚を、
何度も復習します。
同じ1拍の中に「2つづつ」入るリズム計算の練習。
◆次のレッスンではこのリズムです。
「1拍半」と「半拍」のリズム計算です。
「しゃぼんだま」の歌を歌いながら、
頭での計算と体やピアノを弾くタイミングの両方を、
上手く融合させて行く様に、指導者の力量が試されます^^:*
。。。。。。。 Good Luck ! 。。。。。。。。。。。。。
埼玉川口ミューズ林田P教室です。
年少さんや年中さんになり立てでスタートされた生徒さんは、
順調に進むと難しくなる要素は、
左右の「音の増加」と、付点のリズム⇒つまり「半拍」1/2の概念です。
この年齢の生徒さんに「どの様に伝えるか?」です。
◆1拍の中に2つ入ってくる8分音符。
半分と半分で1拍になる感覚です。
◆そしてもう1つ難しいのは、
「半拍の休符と8分音符」で1拍になる計算の感覚です。
1拍の感覚は〇を書いてその中に2つ入る感覚を、
何度も復習します。
同じ1拍の中に「2つづつ」入るリズム計算の練習。
◆次のレッスンではこのリズムです。
「1拍半」と「半拍」のリズム計算です。
「しゃぼんだま」の歌を歌いながら、
頭での計算と体やピアノを弾くタイミングの両方を、
上手く融合させて行く様に、指導者の力量が試されます^^:*
。。。。。。。 Good Luck ! 。。。。。。。。。。。。。
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