「3歳のレッスン」体験レッスンでは?
◆埼玉川口/戸田/蕨/南浦和/ミューズ林田ピアノ教室◆
Welcome。。。。。。。。。。。。。。。
体験レッスンです。
3才半のK君です。
ピアノに興味を持っているK君。
この興味を、
どの様に必要な「基礎力」として
身に付けさせるか?
指導者の力量が求められます!
ピアノを弾く事は好きなのに、
楽譜が複雑になるにつれ
ピアノ(音楽)が嫌いになる・・^^;
この「矛盾」が、
ピアノを嫌いになる
大きな要素であると思っています。
スタート時の小さい時から、
「自分の頭で考える」。
具体的には?
*音符を書き・読むチカラ。
*リズム計算。
*それと同時並行で、
歌い・ピアノを実際弾く。
この様な「基礎力」を
しっかり学ぶ事が出来ていれば、
「好き」なのに
「楽譜」が分からない。
「弾け」ない。
この「矛盾」は
解消されます!
耳(音楽を聴く)
×
目(楽譜を読む/頭で考える)と。
手(ピアノを弾く)
×
足(リズム計算/ペダル使用)。
これらの基礎の要素が集まって
実際は「ピアノ」を弾いているのです。
この様に体全体の器官と
頭を結び付けて行くプロセスに時間をかけ、
身に付けていくレッスンの大切さを、
痛感しています。
★楽器習得に「近道」はない事!
★レッスン時だけではなく、
「おうちレッスン」の大切さ!
★日々の生活の中に
最初は「5分」で良いので、
「ピアノ時間」を創って頂く事!
体験レッスンでは、
ご希望を聴きながらも
これからのレッスンで大切な事を、
しっかりお話しています
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体験レッスンです。
3才半のK君です。
ピアノに興味を持っているK君。
この興味を、
どの様に必要な「基礎力」として
身に付けさせるか?
指導者の力量が求められます!
ピアノを弾く事は好きなのに、
楽譜が複雑になるにつれ
ピアノ(音楽)が嫌いになる・・^^;
この「矛盾」が、
ピアノを嫌いになる
大きな要素であると思っています。
スタート時の小さい時から、
「自分の頭で考える」。
具体的には?
*音符を書き・読むチカラ。
*リズム計算。
*それと同時並行で、
歌い・ピアノを実際弾く。
この様な「基礎力」を
しっかり学ぶ事が出来ていれば、
「好き」なのに
「楽譜」が分からない。
「弾け」ない。
この「矛盾」は
解消されます!
耳(音楽を聴く)
×
目(楽譜を読む/頭で考える)と。
手(ピアノを弾く)
×
足(リズム計算/ペダル使用)。
これらの基礎の要素が集まって
実際は「ピアノ」を弾いているのです。
この様に体全体の器官と
頭を結び付けて行くプロセスに時間をかけ、
身に付けていくレッスンの大切さを、
痛感しています。
★楽器習得に「近道」はない事!
★レッスン時だけではなく、
「おうちレッスン」の大切さ!
★日々の生活の中に
最初は「5分」で良いので、
「ピアノ時間」を創って頂く事!
体験レッスンでは、
ご希望を聴きながらも
これからのレッスンで大切な事を、
しっかりお話しています
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