「3才のレッスン」ジングル・ベル/サンタさん来るよね?チャンスを生かすレッスンを!
◆埼玉川口/蕨/戸田/ミューズ林田ピアノ教室です。
Welcome。。。。。。。。。。。。。
年長さんも後半になりY君は、
質問にもしっかり答えてくれます^^*
タイミング良くレッスンでは「ジングルベル」↓
レッスンが進むと音の増加と共に、
付点のリズムが多くなり「リズム計算」が複雑に↓
1拍半と半拍の「付点リズム」は、
だれもが突き当たる「壁」のリズムです!
そしてより複雑になる要素は、
音程の「1/2高く又は低く」なる
「シャープやフラット」の弾き方とその意味です↓
◆シャープ=♯は、1/2高い黒鍵を。
◆フラット=♭は、1/2低い黒鍵を。
単純に「弾く場所」だけを教える事は簡単ですが、
「音の高低」の意味を「頭」と
実際ピアノでの音=「耳」で
聴き分けるトレーニングをして行きます。
これらのバランスをレッスンでは進めて行きます。
クリスマスに来るサンタクロースを、
今から楽しにしているY君^^**
その為にも自分から「ジングルベル」をしたいと!
リクエストです^^*+}
その為にも難しい「1/2の付点リズム」も
黒鍵を弾く「♯」も頑張って練習です!
「季節や学校行事」/「誕生日」などのタイミングは、
ステップアップのチャンスでもあります。
子どもの心理やタイミングを上手に使った
レッスンが理想です
Welcome。。。。。。。。。。。。。
年長さんも後半になりY君は、
質問にもしっかり答えてくれます^^*
タイミング良くレッスンでは「ジングルベル」↓
レッスンが進むと音の増加と共に、
付点のリズムが多くなり「リズム計算」が複雑に↓
1拍半と半拍の「付点リズム」は、
だれもが突き当たる「壁」のリズムです!
そしてより複雑になる要素は、
音程の「1/2高く又は低く」なる
「シャープやフラット」の弾き方とその意味です↓
◆シャープ=♯は、1/2高い黒鍵を。
◆フラット=♭は、1/2低い黒鍵を。
単純に「弾く場所」だけを教える事は簡単ですが、
「音の高低」の意味を「頭」と
実際ピアノでの音=「耳」で
聴き分けるトレーニングをして行きます。
これらのバランスをレッスンでは進めて行きます。
クリスマスに来るサンタクロースを、
今から楽しにしているY君^^**
その為にも自分から「ジングルベル」をしたいと!
リクエストです^^*+}
その為にも難しい「1/2の付点リズム」も
黒鍵を弾く「♯」も頑張って練習です!
「季節や学校行事」/「誕生日」などのタイミングは、
ステップアップのチャンスでもあります。
子どもの心理やタイミングを上手に使った
レッスンが理想です
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