「３才のレッスン」ハロウィン/躾＝しつけの本当の意味は？

◆埼玉川口/蕨/戸田/ミューズ林田ピアノ教室です。

Welcome。。。。。。。。。。。。。



すっかり日本でもハロウィンが定着しています！


地元では、川口市と商店会がコラボをして、

お店に行くとお菓子をもらえ、



更にカードを公民館に持って行くとプレゼントがもらえる、

楽しい一日になるのですが・・・。



２年続けてコロナ禍の為、自粛です。

各お店がそれぞれに小規模にされています。



それでも駅ビルの入り口にはこの様な写真コーナーがあり

チビちゃんを連れたママ達や高校生が楽しんでいます↓



レッスンを通して、

小さいお子様とご家族に接する事が多いです。



俗に「習い事」と言われますが

そこには「何を習うにしても」基本的な要素である、



各ご家庭での「躾＝しつけ」が本当に大切だと、

「コロナ禍の中でのレッスン」を通して強く感じます！



この「躾＝しつけ」とは、

幼/保育園・学校や、習い事に入る前に,



「他人の中」に入って行く前に

「家庭」でしっかりしなければならない事だと、

思っています。



もちろん、働くママが多くなっている現状では、

「家でできない」事だから、



「習い事・幼・保育園」でお願いしているのです・・と、

言われます。



ですが、

「その前」に先ずは「家庭のしつけ」ありきです！！

この事が随分前から気になっている事なのです。



昨日ラジオで「子どもへの対応」についての相談番組があり、

大日向　雅美氏のコメントを聴く事が出来ました。



「習い事＆勉強」の継続の難しさについてです。

その中で「躾け＝しつけ」のお話をされました。



「躾け＝しつけ」は衣類を縫う時に、

「先ずはざぁ～～と大まか」に縫う事から来た

言葉だそうです。




「どの様に布を縫って行くのか？」。

その方向性を見極める為に「躾＝しつけ」をし、



方向性が分かったら「細かく縫って仕上げ」をして行く。

その為の「躾け＝しつけ」だとの事。



この「躾＝しつけ」を破って

「細かく本縫い」をして仕上げて行くのは、

「子ども自身の力」である事！




先生のコメントは、指導者として大変参考になります。

小さいお子様を指導する時には、


この「躾け」の本来の意味。



つまり「ゆるく・広く・大きいスパン」での

方向付けの大切さを、

大日向先生から教えて頂きました。



ハロウィンで

せっかく「羽」をつけて来てくれたＫちゃん。



レッスンではこの「羽」を取らないと

ピアノ弾けませんね！？
。。。Have a nice day! 。。。。。。。。


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