「ワンポイント」ピアノと勉強は連動する/多声旋律の練習を!
◆埼玉川口/蕨/戸田/ミューズ林田ピアノ教室です。
Welcome。。。。。。。。。。。。。
2年生のK君。 進みも早く「勘」も鋭く、
その分レッスンは難しくなって行きます^^:*
特にリズム計算は、1/2や1/4の計算が混じって来るので、
まだ「分数」を十分に習っていない年齢の生徒さんには、
こちらも工夫をしながら、試行錯誤しながらで対応です!!
音が増えると、ピアノを弾くポジションも広がり、
左右それぞれに、音とリズムが複雑になりますので、
練習も「左」+「右」+「両手」の、3通りが必要になります。
練習する回数は、生徒さんに「自分で決めて」もらいます。
これは「先生とのお約束」♡^^*
・・・とは言ってもそこには、
ご家庭のサポートと協力が不可欠です!
そして新しく、「ポリフォニー」の考え方が入ってきます。
「ポリフォニー」はクラシック音楽の「基本」ですので、
2年生でもそこは、しっかりお勉強して頂きます↓
カテゴリー「ワンポイント」でも書いていますが、
クラシック音楽の基本である「多声旋律」の練習です。
同じメロディーが「右」と「左」に出て来ますが、
それが同時ではなく、「時間差」で出てきます↓
つまり「横」には、それぞれにメロディーがあり、
「縦」には時間差で音が交じり合って
「和声=ハーモニー」が生まれます。
「カエルの歌」で、どこに同じメロディーが出てくるか?
自分で探して、番号を付けてもらいます↓
この様に、小さい時から「音楽の基礎」をはずす事なく、
子どもの心理や体の状態を確かめながら進める事は
指導者の方も、常に勉強や工夫が求められます
Welcome。。。。。。。。。。。。。
2年生のK君。 進みも早く「勘」も鋭く、
その分レッスンは難しくなって行きます^^:*
特にリズム計算は、1/2や1/4の計算が混じって来るので、
まだ「分数」を十分に習っていない年齢の生徒さんには、
こちらも工夫をしながら、試行錯誤しながらで対応です!!
音が増えると、ピアノを弾くポジションも広がり、
左右それぞれに、音とリズムが複雑になりますので、
練習も「左」+「右」+「両手」の、3通りが必要になります。
練習する回数は、生徒さんに「自分で決めて」もらいます。
これは「先生とのお約束」♡^^*
・・・とは言ってもそこには、
ご家庭のサポートと協力が不可欠です!
そして新しく、「ポリフォニー」の考え方が入ってきます。
「ポリフォニー」はクラシック音楽の「基本」ですので、
2年生でもそこは、しっかりお勉強して頂きます↓
カテゴリー「ワンポイント」でも書いていますが、
クラシック音楽の基本である「多声旋律」の練習です。
同じメロディーが「右」と「左」に出て来ますが、
それが同時ではなく、「時間差」で出てきます↓
つまり「横」には、それぞれにメロディーがあり、
「縦」には時間差で音が交じり合って
「和声=ハーモニー」が生まれます。
「カエルの歌」で、どこに同じメロディーが出てくるか?
自分で探して、番号を付けてもらいます↓
この様に、小さい時から「音楽の基礎」をはずす事なく、
子どもの心理や体の状態を確かめながら進める事は
指導者の方も、常に勉強や工夫が求められます
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