きっかけや目的は「人それぞれ」ですね。

現在、ピアノを習っている人は、ピアノを習いたい・弾けるようになりたいという憧れから、ピアノ教室を探されたと思います。

子供さんの中には、本人の気持ちとは関係なく、お母様お父様のご希望から、ピアノを習い始める方もおられますが、それでも、嫌がる子供さんを無理やり引っ張って、強引にピアノ教室へ連れては行かないでしょうから、やはり子供さんのお気持ちを第一に習い始めると思います。

きっかけは「ピアノを習いたい・弾けるようになりたい」とほとんど皆さん同じと思われますが、その後、レッスン回数を重ねていくにつれて、生徒さんの考えやモチベーションは、個人個人で変わっていくようです。

変化していく要因は十人十色で、今までの私のレッスン経験から察するに、生徒さんが１対１のマンツーマンレッスンの中で、先生が生徒さんの好みやレベルに寄り添い、生徒さんのペースで指導してくれる事や、自分と相性の良いピアノの先生に出会えた事などから、生徒さんの生活環境やお気持ちの中で、レッスンが占める割合が大きくなればなるほど、ピアノを習う「別の目的」が芽生えてくるようです。

生徒さん達からレッスンのご感想など、お聞きしたところ、
「ピアノが上手くなってコンクールに出たい」、
「練習は大変だけど、先生のレッスンでのお話は、とても楽しいし面白い」、
「自分の生活環境の中で、レッスンの時間は、自分だけの自分のための優遇された、贅沢で和みあるひとときなんです」、
「先生のレッスンは、ただ楽器を弾くのではなく、音楽や技術を、多角的に多方面の視点から指導してくれるので、とても面白く、音楽豆知識が豊富になって博士気分」
などなど、初対面では「習いたい・弾けるようになりたい」と出発点は同じだったのに、個々人の変化は多様でした。

レッスンに通って来られる目的は本当に十人十色「人それぞれ」ですね。


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