子供の間違いで気付く事
今日もまた雪です、、、。
さぶっ!!
レッスンをしていて
音符の読み方が怪しい、、、
と
思ったHちゃん。
五線ノートに、
「真ん中のドってどこ?」
と聞いて書いてもらうと
ト音記号の第3間に、加線を着けたド
を書いた
(アメブロ:cームジカ教室に写真を
掲載しています)
えっ?!
そうか、、、
混乱しているんだ、、、。
Hちゃんは、
他府県から引越して来た。
前の先生の時は、
コンクールも受けたというが、
なんか
譜読みがあやしい、、
真ん中の「ド」はどこ?
と書いてもらったら
真ん中より一つ上のドの場所(第3間)に
加線を書いて
ドを書いた、、、。
一つ上のドと混乱していた。
なので、
今度はフラッシュカードを見せて
「この中に真ん中のドが2枚あるよ
どれでしょう?」
と言うと
ト音記号の下に飛び出したドは
わかるが、
ヘ音記号の上に飛び出したドが
(上第1線)
中々見つけられない。
自信をもって言えるまで、
次にレッスンから事前にやる事が
決まった!
さぶっ!!
レッスンをしていて
音符の読み方が怪しい、、、
と
思ったHちゃん。
五線ノートに、
「真ん中のドってどこ?」
と聞いて書いてもらうと
ト音記号の第3間に、加線を着けたド
を書いた
(アメブロ:cームジカ教室に写真を
掲載しています)
えっ?!
そうか、、、
混乱しているんだ、、、。
Hちゃんは、
他府県から引越して来た。
前の先生の時は、
コンクールも受けたというが、
なんか
譜読みがあやしい、、
真ん中の「ド」はどこ?
と書いてもらったら
真ん中より一つ上のドの場所(第3間)に
加線を書いて
ドを書いた、、、。
一つ上のドと混乱していた。
なので、
今度はフラッシュカードを見せて
「この中に真ん中のドが2枚あるよ
どれでしょう?」
と言うと
ト音記号の下に飛び出したドは
わかるが、
ヘ音記号の上に飛び出したドが
(上第1線)
中々見つけられない。
自信をもって言えるまで、
次にレッスンから事前にやる事が
決まった!
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