レッスンの「敵」は?
このブログは【2013年9月22日】投稿記事の本文です♫
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http://chihiropiano.blog.fc2.com/
先日の4歳の男のレッスン。
この生徒さんは、お母様のお仕事が終わった後、
保育園から直接、ピアノ教室に通って来ています。
6月に入会したので、発表会は未経験。
3ヶ月程、レッスンした今は、
音名の「色」も覚えて、「ピアノの鍵盤の配置」も覚えて、
右手・左手の区別や、指番号も理解してきました。
少しずつ、ピアノについて、わかってきて、
ピアノランド1巻も、7番まで進み、
右手「ド・レ・ミ」 左手「ド・シ」
の音で作られている【りぼん】の曲をレッスンしています。
前回のレッスン日のこの日は、駐車場のあたりから、
「あれ? Nくん、泣いてるの?かな?」
教室の呼び鈴が鳴って、ドアを開けて「こんにちは」のご挨拶をしましたが…、
何だか「イヤイヤモード」で、「帰る~」
まだ来たばかりなのに…
ママによると、何だか今日はぐずっていて、
もう一つの習い事の「英語」には、お友達がいるけど、
ピアノは、お友達がいないから「ヤダ」との事。
「ピアノ、お友達いるよ!
発表会の時に、会えるんだよ!
ほら、この前の写真、見て!
この子は、Yくん、3月から習い始めて、発表会に出たの。
同じ年中さんだよ!
ピアノは、一人でやっているように思うけど、そうじゃないの。
発表会の時に、習っているお友達に会えるの。
発表会でカッコよく弾けるように、みんな頑張っているんだよ!
ピアノの上に飾ってあるあのトロフィーも、
発表会にたくさん出て、頑張っている子がもらえるんだよ!
Nくんも、来年は、発表会に出られるように頑張らなくちゃね!…」
と、お話をしまして…、
ママも「せっかく、おうちで宿題を練習したんだから、弾いて帰ろうよ。ママも聴きたい!」
と一緒に「声援」を送ってくださって、
何とか、テクニックの【それいけロックロール】を連弾できました!
この曲、伴奏がお洒落で、講師の伴奏が入ると、
一気に「素敵な曲」に劇的に生れ変ります!
ママも「この曲、本当に素敵だね~」と、応援の声をかけてくださいました~。
ちょっと「ロックンロール」の雰囲気のこの曲の伴奏が入ると、
生徒さんが弾く「自分のパート」を弾く時に、混乱してしまって、
「変な音が入るから、伴奏やめて!」っていう子もいる中、
Nくん、「伴奏につられることなく」しっかりと、弾けました!
ママも私も「上手だね~」と、大きな拍手を贈り…!
大分、「耳」がよくなってきている感じですね。
でも、この日は、何だか「イヤイヤモード」
1曲終わると、床に寝ころんで、「やりたくない~」と。
「運動会の練習で、疲れちゃったのかな?」
と尋ねてみると、どうも、そうらしい。
この時期の「レッスンの敵」は、何といっても「運動会の練習」です。
まだ、幼少の生徒さんにとっては、
普段の幼稚園・保育園・小学校生活よりも「キツイ練習」が行われる訳で。
「運動会の練習」で、疲れちゃう子、結構いるんですよね~。
ピアノの「レッスンの前の時間に、その日、どんなことがあったのか?」
そういう事にも、思いを巡らせて、ちょっと「気を配って」あげながら、
その日、「できるところまで、できればOKよ」と、
本人の「その日の許容度」を見極めながらレッスンしていくことも大切ですよね。
お家で、「宿題」をやっていても、
その日、「運動会などのキツイ練習」があると、心身ともに疲れ果てて、
「ピアノ、イヤ~」となっちゃうんです。
こういう日は、時々、床にコロンとなっちゃったり、
ピアノのイスから離れて、ソファでコロンとしちゃったり、
物に八つ当たりしたり、屁理屈を言ったり…します。
もちろん、「30分間、みっちりと~」なんて超ハードな「スパルタレッスン」ではないですよ。
この日の「ごほうびのお菓子」は、「さくさくぱんだ」「星食べよ」「一口ゼリー」の3つ。
「レッスンきちんとできた子には、“さくさくぱんだ”のお菓子が出るんだよ~
宿題の曲、ちょっと弾いてみようよ!せっかく、お家で練習したんでしょ?
レッスンで弾いてくれないと、ごほうび、出ないかも…」
「ごほうびのお菓子」が大好きなNくん。
物でつる、というわけではありませんが…、
毎回用意してある「ごほうび」も、こういうときは「やる気復活」の便利なアイテムです。
そんなこんなの30分間のレッスンで…、
宿題の曲を、全部弾いてもらって、「花マル」ももらって、
だましだまし、それぞれの教材の「新しい課題」もレッスンして、
「新しい宿題の曲」も出して、何とか、無事終了。
この時期の「レッスンの敵」の「運動会」が終わるまで、
こんな感じの日が、「もう少し続くかも…?」と、覚悟しています。
最初は「イヤイヤモード」でも、
やる事をやって、ごほうびのお菓子ももらって、
帰る時には、「ニッコリ」笑顔になってくれたNくん。
運動会の練習で、疲れていたのに、よく頑張ったね!
また今度のレッスン待っているね~。
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先日の4歳の男のレッスン。
この生徒さんは、お母様のお仕事が終わった後、
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6月に入会したので、発表会は未経験。
3ヶ月程、レッスンした今は、
音名の「色」も覚えて、「ピアノの鍵盤の配置」も覚えて、
右手・左手の区別や、指番号も理解してきました。
少しずつ、ピアノについて、わかってきて、
ピアノランド1巻も、7番まで進み、
右手「ド・レ・ミ」 左手「ド・シ」
の音で作られている【りぼん】の曲をレッスンしています。
前回のレッスン日のこの日は、駐車場のあたりから、
「あれ? Nくん、泣いてるの?かな?」
教室の呼び鈴が鳴って、ドアを開けて「こんにちは」のご挨拶をしましたが…、
何だか「イヤイヤモード」で、「帰る~」
まだ来たばかりなのに…
ママによると、何だか今日はぐずっていて、
もう一つの習い事の「英語」には、お友達がいるけど、
ピアノは、お友達がいないから「ヤダ」との事。
「ピアノ、お友達いるよ!
発表会の時に、会えるんだよ!
ほら、この前の写真、見て!
この子は、Yくん、3月から習い始めて、発表会に出たの。
同じ年中さんだよ!
ピアノは、一人でやっているように思うけど、そうじゃないの。
発表会の時に、習っているお友達に会えるの。
発表会でカッコよく弾けるように、みんな頑張っているんだよ!
ピアノの上に飾ってあるあのトロフィーも、
発表会にたくさん出て、頑張っている子がもらえるんだよ!
Nくんも、来年は、発表会に出られるように頑張らなくちゃね!…」
と、お話をしまして…、
ママも「せっかく、おうちで宿題を練習したんだから、弾いて帰ろうよ。ママも聴きたい!」
と一緒に「声援」を送ってくださって、
何とか、テクニックの【それいけロックロール】を連弾できました!
この曲、伴奏がお洒落で、講師の伴奏が入ると、
一気に「素敵な曲」に劇的に生れ変ります!
ママも「この曲、本当に素敵だね~」と、応援の声をかけてくださいました~。
ちょっと「ロックンロール」の雰囲気のこの曲の伴奏が入ると、
生徒さんが弾く「自分のパート」を弾く時に、混乱してしまって、
「変な音が入るから、伴奏やめて!」っていう子もいる中、
Nくん、「伴奏につられることなく」しっかりと、弾けました!
ママも私も「上手だね~」と、大きな拍手を贈り…!
大分、「耳」がよくなってきている感じですね。
でも、この日は、何だか「イヤイヤモード」
1曲終わると、床に寝ころんで、「やりたくない~」と。
「運動会の練習で、疲れちゃったのかな?」
と尋ねてみると、どうも、そうらしい。
この時期の「レッスンの敵」は、何といっても「運動会の練習」です。
まだ、幼少の生徒さんにとっては、
普段の幼稚園・保育園・小学校生活よりも「キツイ練習」が行われる訳で。
「運動会の練習」で、疲れちゃう子、結構いるんですよね~。
ピアノの「レッスンの前の時間に、その日、どんなことがあったのか?」
そういう事にも、思いを巡らせて、ちょっと「気を配って」あげながら、
その日、「できるところまで、できればOKよ」と、
本人の「その日の許容度」を見極めながらレッスンしていくことも大切ですよね。
お家で、「宿題」をやっていても、
その日、「運動会などのキツイ練習」があると、心身ともに疲れ果てて、
「ピアノ、イヤ~」となっちゃうんです。
こういう日は、時々、床にコロンとなっちゃったり、
ピアノのイスから離れて、ソファでコロンとしちゃったり、
物に八つ当たりしたり、屁理屈を言ったり…します。
もちろん、「30分間、みっちりと~」なんて超ハードな「スパルタレッスン」ではないですよ。
この日の「ごほうびのお菓子」は、「さくさくぱんだ」「星食べよ」「一口ゼリー」の3つ。
「レッスンきちんとできた子には、“さくさくぱんだ”のお菓子が出るんだよ~
宿題の曲、ちょっと弾いてみようよ!せっかく、お家で練習したんでしょ?
レッスンで弾いてくれないと、ごほうび、出ないかも…」
「ごほうびのお菓子」が大好きなNくん。
物でつる、というわけではありませんが…、
毎回用意してある「ごほうび」も、こういうときは「やる気復活」の便利なアイテムです。
そんなこんなの30分間のレッスンで…、
宿題の曲を、全部弾いてもらって、「花マル」ももらって、
だましだまし、それぞれの教材の「新しい課題」もレッスンして、
「新しい宿題の曲」も出して、何とか、無事終了。
この時期の「レッスンの敵」の「運動会」が終わるまで、
こんな感じの日が、「もう少し続くかも…?」と、覚悟しています。
最初は「イヤイヤモード」でも、
やる事をやって、ごほうびのお菓子ももらって、
帰る時には、「ニッコリ」笑顔になってくれたNくん。
運動会の練習で、疲れていたのに、よく頑張ったね!
また今度のレッスン待っているね~。
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