【小学6年】未来は明るい!
これからピアノを
始めさせようかなあ~?
とお考え中の
保護者様方
やらせてみたいけど
「うちの子、言われたとおりに
やるとは思えなくて・・」
「弾けるようになるまで
気が遠くなるような
気がする~~~」
そんな風に思われるかも
しれませんが・・・
始めてみて・・・
続けてみたら~~
お子さんが成長と共に、
どうなっているでしょうか?
ちょっと楽しみな未来を
想像してみませんか?
それは・・・
「夢」ではなくて・・・
現実の先輩です。
うちのクラスの
6年生達・・・
手前みそかもしれませんが・・・
本当にみんなうっとりするほど
ピアノを楽しんでくれているんです。
(学校の勉強も、部活も
忙しくなる中、ピアノも充実した状態に
なっているんです)
年少さんから始められた
〇ちゃん。
今、夏に向けては~
ドビュッシーに挑戦!
今まで弾いたことの無い
響きの作成に
一生懸命です。
年中さんから始めた
●ちゃん。
夏に向けては~
ショパンの曲を選びました。
ショパンは
雨だれ前奏曲
ノクターン
と続いて・・・
3曲目。
満を持して
以前から弾きたかった曲
のようです。
毎回、
ていねいに
しっかりと練習してきています。
少し遠くからお通いで
年長さんから
始めた
Kちゃん。
夏に向けて
チャイコフスキーの
クロマティックで
ロマンチックな和声の曲
を選びました。
ていねいに音読みから
始めています。
小学2年生から来てくれた
◆君。
夏に向けては
ブルグミュラーの中の
ドラマチックな曲を選び、
さらにショパンの前奏曲にも
挑戦します。
みんなそれぞれ
普通の生活の中に
ピアノレッスンが
組み込まれているのです。
もう6年生なので
塾に行く曜日も
伺っています。
先日は
「春期講習」の日程も
お聴きし、
春休みは微調整しました。
特別に
ピアノのレッスンを
構えているわけではないのです。
そんな中で、
思い思いの曲を
選んで
(そのどれもがカッコイイ曲で)
弾けるようになっているのです。
もちろん、
もうひとりで練習の時間を作り・・・
お勉強や部活の兼ね合いから
練習時間を捻出したり~
ピアノはピアノで・・・
ちょっと難しいところに入った時、
発表会までのスケジュールで
練習量を計ったりしながら
そうした~
自己管理能力の高い
小学生に
成長しているのです。
毎週お会いするので、
私も
いつから~そんな風に
幼児ちゃんが
子供になり、
子供が少年・少女に
成長していったのか
わかりませんが、
時折「そう~いえば!!」
と心の中で
昔へ~~時間旅行をしては・・・
うっとりしてしまうのです。
毎日ご一緒の
保護者さまなら
きっともっと!!!
たまたま~~~
現在ご一緒している
私のクラスの6年生の
お話ですが・・・
4人が4人とも!!
ですよ~~?
こんな明るい未来を
目指してみませんか~?
始めさせようかなあ~?
とお考え中の
保護者様方
やらせてみたいけど
「うちの子、言われたとおりに
やるとは思えなくて・・」
「弾けるようになるまで
気が遠くなるような
気がする~~~」
そんな風に思われるかも
しれませんが・・・
始めてみて・・・
続けてみたら~~
お子さんが成長と共に、
どうなっているでしょうか?
ちょっと楽しみな未来を
想像してみませんか?
それは・・・
「夢」ではなくて・・・
現実の先輩です。
うちのクラスの
6年生達・・・
手前みそかもしれませんが・・・
本当にみんなうっとりするほど
ピアノを楽しんでくれているんです。
(学校の勉強も、部活も
忙しくなる中、ピアノも充実した状態に
なっているんです)
年少さんから始められた
〇ちゃん。
今、夏に向けては~
ドビュッシーに挑戦!
今まで弾いたことの無い
響きの作成に
一生懸命です。
年中さんから始めた
●ちゃん。
夏に向けては~
ショパンの曲を選びました。
ショパンは
雨だれ前奏曲
ノクターン
と続いて・・・
3曲目。
満を持して
以前から弾きたかった曲
のようです。
毎回、
ていねいに
しっかりと練習してきています。
少し遠くからお通いで
年長さんから
始めた
Kちゃん。
夏に向けて
チャイコフスキーの
クロマティックで
ロマンチックな和声の曲
を選びました。
ていねいに音読みから
始めています。
小学2年生から来てくれた
◆君。
夏に向けては
ブルグミュラーの中の
ドラマチックな曲を選び、
さらにショパンの前奏曲にも
挑戦します。
みんなそれぞれ
普通の生活の中に
ピアノレッスンが
組み込まれているのです。
もう6年生なので
塾に行く曜日も
伺っています。
先日は
「春期講習」の日程も
お聴きし、
春休みは微調整しました。
特別に
ピアノのレッスンを
構えているわけではないのです。
そんな中で、
思い思いの曲を
選んで
(そのどれもがカッコイイ曲で)
弾けるようになっているのです。
もちろん、
もうひとりで練習の時間を作り・・・
お勉強や部活の兼ね合いから
練習時間を捻出したり~
ピアノはピアノで・・・
ちょっと難しいところに入った時、
発表会までのスケジュールで
練習量を計ったりしながら
そうした~
自己管理能力の高い
小学生に
成長しているのです。
毎週お会いするので、
私も
いつから~そんな風に
幼児ちゃんが
子供になり、
子供が少年・少女に
成長していったのか
わかりませんが、
時折「そう~いえば!!」
と心の中で
昔へ~~時間旅行をしては・・・
うっとりしてしまうのです。
毎日ご一緒の
保護者さまなら
きっともっと!!!
たまたま~~~
現在ご一緒している
私のクラスの6年生の
お話ですが・・・
4人が4人とも!!
ですよ~~?
こんな明るい未来を
目指してみませんか~?
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