【小学生】暗譜もしてきたよ！

８月の発表会を控えて

先週あたりから～



「最後までできたから、

速さを早くし始めた！」







「暗譜してきた！」



「見ないで弾ける！」





・・・と

ぞくぞくと

申告してくれる生徒さんが・・・！


発表会の曲を始めた時、

生徒さん

一緒に

中・長期計画を立てます！



「３等分した曲を

２週ずつ丁寧にさらおうか？」





「こっちは

３等分で・・・

こっちの曲は

半分ずつで大丈夫」



「全部出来てから

速さを少しずつ

つけてゆこう～！」





「ｆやｐもつけてくる！」





１人１人、

きちんと自分のペースの

可能性を話してくれます。





そして

1～2週

アクシデントで

思い通り進まなかった・・

なんてことも

余裕分として

考えておこうね・・・

とだけは

アドバイスします。





意欲的でも

あんまり

ビッチリの予定は

禁物です。

（意欲ある真面目なお子さんが

苦しくなってしまう点です！）







お子さんですから

体調を崩すこともあり、

遊びに没頭してしまうこともあり、

急な宿題に忙しいことも

学校の行事が飛び込むことも！



↑

そんなイレギュラーを

認めない・・・

スパルタ計画は

逆に

挫折感を植え付けてしまうか。

不要な

挫折感を持たずに

うまくいく計画の立て方

を

アドバイスするのが

大事な点です。





できれば～～

計画よりうまくいく！





が望ましいかと・・・。





そして～～

７月に入ると

生徒さんの方から





上記のような声が

上がってくるのです。


予定が

自分の物として

進んでいて

イ～～～感じ！









この調子で！！

夏休みに入れたら～～～

OKですね！