そこじゃないんじゃ！

昨夜、

なんとはなしに

かかっていたTVを見たら～～

「ベートーヴェンのここがすごい」

とか

やってました。





内容は

曲を印象付けるための

工夫等のいろいろ

また、

どんな人も

音楽に興味を持つように

わかりやすく

説明を考えられた

番組として

やっていたのですが～～

気になったのは～









そこじゃ

ないんじゃ！







ベートーヴェンっていう

いわゆる

クラシックの作曲家の中でも

恐らく

もっともわかりやすい

題材にもかかわらず、

知られていたのは

「運命」

の冒頭と

第九の合唱部分

（ソレスラモシラナイヒトイタ）

↓

本当にその人が

知らないというよりは、

世間一般で

知らない人が少なからずいるってことで

「知らない」声

を上げてくれた～～という

大人の事情の演出だろうけど





「エリーゼのために」ですら

バートーヴェンって・・・

知らない体・・・



電話の保留音ッテ・・・

ちょっとやりすぎでは？

と思ったけど・・・

普通に～～

昨今

「知る機会」

がそもそも無い

ようです。




だいぶ以前の生徒さん達とは

「何が弾きたい？」

というと

いろんな曲名が

上がってきました。

いわゆる音楽好きなら

誰もが知ってる曲名。





でも、

昨今なかなか上がってきません。

それでも

音楽を習っている生徒さんは

ピアノならピアノ曲、

ヴァイオリンなら

バイオリン曲を

言ってくれます。





でも～～～

ほんとに、

私が子供のころ、

学校で普通に

レコード鑑賞カリキュラムに

なっていたような曲すら

知る機会がない

ようです。





もちろん、

一部の興味を持つ子供たちは

当時と

比べ物にならない情報を得て、

素晴らしい知識を持っていますが、

ごくごく

普通の子どもたちの

生活環境の中にあって・・・

もっと

身近に触れる機会があっても





当時と比べて

音楽や体育

技術家庭の

時間は減らされていますし・・・。





「白鳥の湖」

の一番有名なメロディーすらも

首をかしげる小学生

いっぱいいるんです！

（私が小学生の頃、

男の子たちが

歌いながら

ふざけて踊ってましたよ・・）





お勉強も忙しいとは思います。

が

いわゆる

教養？

とか

知っていたら

人生の趣きが違うかもしれないこと

が

省かれすぎていないか？

心配です。



「ふう～～ン」

で終わるかもしれないし

「ヘエ～！」

くらいになるか

「エ・・ソレ～～！！」

ってなって

「いいね！」

とか

「もっと知りたい・・」

になるかもしれない。





そんな入口が

もっともっとあっていい

と思うのです。

学校で教科としての

時間がないならば～





そんな意味で、

そのような機会の一端として

昨夜のような

TV番組などで

さらっと

興味を持つきっかけを

振ってくれるのは

良いですね！







そして～

それこそ、

音楽教室で

ピアノや

ヴァイオリン・・・

さまざまな

楽器をおしえるだけでなく、





私たちが

そういう機会を

作り出したいな～

と思うのです。

ひとつの曲の弾き方だけでなく、



「音楽」

という世界の

広い間口を

知らせてあげたいな～～



っと。