「発表会ごっこしようね！」

とても音感の良い年中のお嬢さん。

この春からはじめたばかりだから
まだ３か月！
発表会のための曲も、
２曲とも完成して
図らずも暗譜までしてしまっていました。

（私と）連弾だ・・・ということで、
少し長めの曲にしたこともあり、
楽譜は置いておくつもりでしたが、
「もう覚えちゃった」
と！

あとは～～～
やはりお子さんなので、
本番、ステージ、客席のみなさん・・・
という想像外のことがあると
どんなにお家やレッスン室でOKでも、
急に不安になったりすることもあるかな・・・
と思い、

来週からは
歩いてお辞儀をして、拍手を聴いた後、
椅子に座って、
それから弾く。
弾き終わったら～
またお辞儀をして
ステージ反対側に歩く～～

を練習しましょう！
とお話しました。


幼児さんにとって、
新しい行動、事象が加わると、
今まで簡単にやってのけていたことが、
嘘のように真っ白になってしまう～～～
ということを
よ～～く見てきた経験上、
まだ１か月あるうちに、
さまざまなメンタル面での
‘転ばぬ先’も
準備しておきたかったので～～。

「弾く前に
お辞儀をすると～～～みんな、拍手してくれて・・・
ちょっと嬉しかったり、恥ずかしかったり、
時にはドキドキする子もいるからね～～」

と、お話すると
大抵の子は照れたりおふざけしたりする～～か、
‘そうは言われてもよくわからない’
ようできょとんと笑っていたりするのですが・・・


このお嬢さんは～～～
私のさらっとした説明だけで、
すごく状況を「想像する」力があったようで、
急にハタ！と、おしゃべりが止み、
ポオ～ッと立ち尽くしてしまい・・・

え～～！！！？？？
と驚いてしまいました。

「あれ・・・〇〇ちゃん、先生のお話だけで
上がっちゃったみたいだね～～
ごめん、ごめん！
大丈夫だよ、
そうならないように、
来週からお辞儀したら拍手して
先生がお客さんになって発表会ごっこしよう！」

と話したら～
ようやく笑顔が戻り・・。

すごく感受性の鋭いお子さんなのだなあ～と！
もう～小さいお子さんを見始めて
３０年以上になりますが～～
初めて！の経験でした。


お子さんは、皆、ほんとうに
１人１人未来の宝物です！