小学生のアナリーゼワーク②（夏休みの自由研究レッスンより）

「この曲どんな曲？」

前説を読んで
こんな形式らしいね。
こんな風にできてるらしいね～～
って・・・
わかった気になってしまう？
それで終わるなんてもったいない！


それが100％？？
本当かな？
って思う目も音楽には必要です。
私はどう思う・・・が。


「第一テーマ」は〇〇で
「第二テーマ」は××です。

それはそうだろうけど・・・
じゃあ～～
第一テーマはどんなところが大事？
音程なのかな？
リズムなのかな？
メロディーラインは何を元にして出来てる？￥
第二テーマは何がメイン？
ETC

第一テーマと第二テーマの違いは何？
共通しているものはなに？

自分で自分なりにみつけられるものが
必ずあるはず！


そこから発展してゆくさまざまなことがあります。

ポリフォニックな曲では
実際に簡単なカノン作成をしてみよう！と・・・。

たった２声の四分音符の４小節のカノンを作ることの
なんとむずかしいことか！
ヒント満載にして
頭をひねりながら～～


当時ピアノコンクールの常連だった小学生の男の子の生徒さんが
うなりながら～楽しそうな笑顔を見せてくれたのが印象的でした。