④学ぶ力が育つ

　「遊びこむ経験」を多くしている子
　　　　　　　　　＝「学びに向かう力」が強い

　運動能力が高い子
　　　　　　　　＝学習能力が高い

　♪楽しみながらも、子どもは学んでいます。(指導のポイント)

⇒子どもの表現の変化を捉える。
　⇒それを子どもに具体的に伝える。
　⇒表現の面白さを価値づける。
　⇒全体で共有する。
　⇒友達の表現を　自分の歌に　生かすように　導く。

　できた!　　　　　できた!　
　　　　　　　　　　　　　できた!
できた!　　　　　　　できた!
　　できた!　　　　　　　　できた!
できた! 【自己肯定感が育つ】



楽器、タブレット、100均グッズ⇒表現が変わったりする。

時間的制約中で・・・・
　楽しんで「できる」をつくる
⇒タブレット活用で、お家の時間を有効に!

Sight Reading Bookの活用　　⇒レッスンをより面白く、楽しくする。