「これをやりたい！」って自発的なレッスンになっています。

本庄市　上里町　かないピアノ教室

金井智美です

今日も訪れて頂き、ありがとうございます。

この頃のレッスンで感じている事を
今日は書きますね


この春からご入会頂いた生徒さん達は
３歳から小学校５年生までのお子さんが多いです。

その中でも小学校１年生になった子供達が４人います。

４月から初めてピアノを触った子達。
丸３ヶ月を過ぎ、
だんだんと
レッスンの流れもわかってきました。

この頃は
＊演奏する時の姿勢を保つこと


＊メトロノームを使って
「拍」の感じ方

２拍子・３拍子・・・・
そこから楽譜に書かれている３／４など理解していきます。

【生徒さんとのやりとり】
　　ある日のレッスンで・・・

「メトロノームをゆっくりやってみたい！」
＊手拍子で拍を感じながらたたくっていうレッスン

〜ゆっくりにの３拍子に〜

生徒君「これだと拍子を打つのが難しいいね〜〜
　　　　少し早めの方が３拍子が打ちやすいなぁ」

　「２拍子だとゆっくりでも、超〜早くっても
　　ずれないようにメトロノームに合わせて
　　たたけるよ。」
　
　　「６／８だと、６拍になるから途中でわからなくなる」

　〜拍子によってゆっくりだと合わせてたたくのが難しいものと
　２拍子だったらどんな速さでも合わせられる〜

これが生徒さんの気づきでした



レッスンというと
どうしても講師から言われた事を
ひたすらこなす・・・

このような感じを
想像されると思います。

確かに真似して欲しい時や
集中して欲しい時は
そうかもしれません


でも・・・


当教室では
生徒さんと、たくさん会話をしながら
レッスンします


「気がついた事」
「やってみたいこと」
「もう１回やってみる！」

などの前向きな気持ちも


「難しい・・・」
「出来ない」
「よくわかんない」

思ったように弾けなかったり
わからない事も


ちゃんと言葉に出来るようになっていきす。


『気持ちを言葉にして伝えられる力』
とっても大切にしています

〜演奏する時の姿勢を保つレッスンで〜

ピアノ椅子の背の部分にクマのぬいぐるみを背中合わせの置きます。

「姿勢良くしていないとクマちゃんが椅子から落っこちちゃうよ」って→私


「どれくらい、背中が曲がると？
　　　　　　　お尻の位置はどうかな？
　　　　　　　手が鍵盤から離れ過ぎないくらいで・・
　　　　　　　　足ぶらぶらしたらどうかな？」などなど→生徒くん
って色々やってみたり・・・。

生徒さんの気づきを聞いていると
硬くなった大人の頭じゃいけないなぁって
反省させられます。


とっても楽しいレッスンです
（→私が楽しんじゃっています。）


こうやってみたい！という気持ちを
大切にしています。

そして
「気づいたこと」
「出来たこと」
「頑張ったこと」
しっかり受け止めて
たくさん褒めていくレッスンです。


ピアノはたくさんの効果が期待できる習い事です。
まずはお子さんが毎日健やかに過ごせるように

ピアノ・・・。考えてみませんか？

一度、体験レッスンに来てみてください。

当教室へのご質問やご相談があれば
お気軽にどうぞ。

体験レッスンのお申し込みも
受け付けています。