物語を作ってみよう。予想外の子どもたちの反応！

尾花沢市　ピアノ教室
早坂希望（はやさかのぞみ）です。



６月の発表会に向けて、

少しずつ準備を進めています。




のぞみピアノ教室の発表会は、

演奏する曲をより深く知るために

「アナリーゼ」のプリントを書いてもらいます。


（アナリーゼについては４／３０の記事をご覧ください）




昨年までは、その曲のイメージをはっきりと描くために

「イメージをふくらませよう」

という欄を設けていました。



それをより具体的に、自分自身で把握しやすくするために、

そして面白そうなので、

『物語を作ってみよう』に今年から変更しました。






すると、生徒さんの反応がとても良かったのです！！



♡物語作るの好き

♡こういうの得意なんだぁ

♡こっちの方が（イメージを書くより）やりやすい



正直、想定外でした（笑）




このプリントを書き上げるのって、

結構大変なんです。

だから、これを始めた当初は、

子供たちが嫌がりまして・・・



今となっては毎年恒例で当たり前になっていて、

お友達のアナリーゼを見ることも

楽しみになっているみたい。




それでも、物語を作るってハードルが高いかな、

とい少し心配をしていました。



こうやって、私の予想は時々ひっくり返されます（笑）




「先生、〇〇ちゃんがアナリーゼのプリントまだかなぁ、って言ってたよ」

なんて嬉しい言葉も聞けました。









イメージをふくらませたり、物語を書くことが

一体何に役立つのか。



それをすることで「目的地」

が定まるんです。



がむしゃらに弾いても

がむしゃらな演奏になるだけ。



物語が決まれば、どんな音で弾きたいか、

どんな音が必要かがわかります。



目指す音が分かれば、

「そこに近づきたい」という思いを持って

練習することができます。



すると、当たり前のように

そういう仕上がりになっていきます。



ここに生徒さん一人一人の個性が

ものすごく出るんです！！



アナリーゼのプリントを見てから演奏を聴くと

さらに演奏を楽しめます、

という保護者の皆様の声も多いです。



今年はどんな個性が爆発するのか

今からとても楽しみ♡



仕上がったら少しずつシェアしますね♪



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