おばけなんてないさ！

『「おばけなんてないさ」を
弾かせていただきありがとうござます！

本人めっちゃ喜んで
ウキウキでピアノにむかっています』

って保護者の方からLINEをいただきました。


Rちゃんは
ピアノを習い始めて数か月の小学１年生。

少しずつ音やリズムを覚えていって
「ピアノひけるよ！」シリーズの楽譜で
知っている曲も弾けるようになっています


今回「おばけなんてないさ」を弾き始めたのは

Rちゃんがポツンと

「おばけなんてないさ」弾いてみたいな。

って言ったから


普段はハッキリ話す子なんだけど
ちょっと恥ずかしそうに
遠慮がちに
そして会話の流れと関係なく( ´艸｀)

可愛い

勇気を出して言ってくれたのかな


さっそく次の週
「おばけなんてないさ」の楽譜を渡して
練習を始めました


まだ習ってない音も
習っていないリズムも出てきます

でも
「好き」
「弾いてみたい」気持ちがあれば
新しいこともどんどん覚えられるし
ちょっと難しい曲でもチャレンジできる

新しい音も
全部教えちゃうのではなく

音並べ磁石を使って
一緒に音の規則性を確認しながら
Rちゃん自身に音を読んでもらいます

これを繰り返すことで
分からないことが出てきても

「自分で」
分かろうとする力がつき
調べ方の工夫が出来るようになります


ピアノが弾けるようになると共に
今後より多種多様になるであろう世の中でも
しっかりと自分で生きていく力もつけていきます


「好き」
「やってみたい」は

成長のチャンス！！


この１，２カ月で

ゲーム「ピクミン」のオープニング曲
「愛のうた」
「種のうた」

童謡
「どんぐりころころ」
「どんぐりころちゃん」

と、園児ちゃんや小学低学年の子たちが
いつも使っているテキストとは関係なく
弾いてみたい曲を楽しんでいます


ほとんどが
その生徒ちゃんが習っている音に直した
手書きアレンジ楽譜。

その子その子に合わせて
学んでほしいことを意識して作ります


まだ小さな生徒ちゃんたちには
大きな音符の楽譜にしたいの
パソコンで作らず、手書きです

今日は
小学1年生男の子からリクエストのあった
「100％勇気」のアレンジ楽譜を作ります


弾いてみたい曲に
挑戦する時や
弾けた時の
表情を見るのが好き

アレンジ楽譜、楽しみにしててね！！


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