AI時代に即したレッスンで
茅ヶ崎市 ピアノ教室 佐藤真弓です。
今の世の中 AI時代、インターネット時代
今のお子さんは、AIやインターネットの影響を間違いなく私たち親の世代より受けるでしょう。
AI時代で求められるのは効率化。
人間がやるよりもAIがやる方がコスト、時間の効率化になります。
インターネット時代、
たくさんの人とコミュニケーションをとったりするのに
場所間の距離を埋めてくれたり、
時間の短縮に多大な恩恵を与えてくれたり・・・
その恩恵は書ききれないほど・・・
時代は、間違いなく時短や効率化へ向かって動いています。
この動きを見て、ピアノ教室も時短や効率化に取り組むべきだなと
思っています。
例えば当教室では年間48回の教室もある中
月3回の36回でちゃんと成果が出るように工夫しました。
というか、
脳科学的にも、学習と学習の間のインターバルは適度にあったほうがいいらしいです。
大人の方は、その方のご希望に応じて、月2回の方、月3回の方がいらっしゃいます。
私のレッスンでは、
まず生徒さんの演奏を一度聞かせていただきます。
小さいお子さんだと30秒とか
中級の生徒さんシニアの生徒さんでも3分~5分
聴きながら今日のレッスンの作戦を立てます。
そして前回レッスンやったところを照らし合わせながら
今日のポイントをその演奏中に決めます。
また、次回のレッスンにやるところもおよそ決めます。
すると今日のレッスンでの集中すべきところ
今日のレッスンでの課題が見えてきます。月3回でも
当教室の生徒さんは
コンクールに出れるレベルに持っていけます。
コンクールは単なる基準なので
私の中でコンクールの課題曲が弾けるくらいにまで持っていくというのを教室目標にしています。
いろんなコンクールがありますが
幼児さんの課題曲
1~2年生の課題曲
3~4年生の課題曲
5~6年生の課題曲があります。
コンクールは出なくてもいいけれど
もしも出たくなった時に
その課題曲が弾けるレベルになっていることって大事かなと・・・
そしてその先は
中学校の合唱コンクールの課題曲くらい弾けるようになってもらいたい
結構、合唱の伴奏侮れないです。難しいのですよ!
もちろん「音楽大学に行きたい」なんて思ってくれたら嬉しいな。
そんな思いで時短レッスンやってます!
音楽やピアノに興味を持ってもらいながら
効果の上がるレッスン!
ぜひ一度どうぞ!
今の世の中 AI時代、インターネット時代
今のお子さんは、AIやインターネットの影響を間違いなく私たち親の世代より受けるでしょう。
AI時代で求められるのは効率化。
人間がやるよりもAIがやる方がコスト、時間の効率化になります。
インターネット時代、
たくさんの人とコミュニケーションをとったりするのに
場所間の距離を埋めてくれたり、
時間の短縮に多大な恩恵を与えてくれたり・・・
その恩恵は書ききれないほど・・・
時代は、間違いなく時短や効率化へ向かって動いています。
この動きを見て、ピアノ教室も時短や効率化に取り組むべきだなと
思っています。
例えば当教室では年間48回の教室もある中
月3回の36回でちゃんと成果が出るように工夫しました。
というか、
脳科学的にも、学習と学習の間のインターバルは適度にあったほうがいいらしいです。
大人の方は、その方のご希望に応じて、月2回の方、月3回の方がいらっしゃいます。
私のレッスンでは、
まず生徒さんの演奏を一度聞かせていただきます。
小さいお子さんだと30秒とか
中級の生徒さんシニアの生徒さんでも3分~5分
聴きながら今日のレッスンの作戦を立てます。
そして前回レッスンやったところを照らし合わせながら
今日のポイントをその演奏中に決めます。
また、次回のレッスンにやるところもおよそ決めます。
すると今日のレッスンでの集中すべきところ
今日のレッスンでの課題が見えてきます。月3回でも
当教室の生徒さんは
コンクールに出れるレベルに持っていけます。
コンクールは単なる基準なので
私の中でコンクールの課題曲が弾けるくらいにまで持っていくというのを教室目標にしています。
いろんなコンクールがありますが
幼児さんの課題曲
1~2年生の課題曲
3~4年生の課題曲
5~6年生の課題曲があります。
コンクールは出なくてもいいけれど
もしも出たくなった時に
その課題曲が弾けるレベルになっていることって大事かなと・・・
そしてその先は
中学校の合唱コンクールの課題曲くらい弾けるようになってもらいたい
結構、合唱の伴奏侮れないです。難しいのですよ!
もちろん「音楽大学に行きたい」なんて思ってくれたら嬉しいな。
そんな思いで時短レッスンやってます!
音楽やピアノに興味を持ってもらいながら
効果の上がるレッスン!
ぜひ一度どうぞ!
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