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ソルフェージュでの聴音は、、♪

今日のソルフェージュレッスンで、簡単な暗記聴音をしました。
メロディに伴奏パターンがついているものを5回聴いた後、楽譜に書き取るものです。

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普段、2声や3声の和声聴音もしているグループなので、課題としては簡単な方なのですが、、、
みんな、多くの声部(パート)から1声部ずつ抜き出して聴きとることは得意なのに、和声(ハーモニーの移り変わり)を合わせて聴きとる事がまだまだ得意でないようです。

例えば和音が下から分散されている時であれば、その最初の音だけ(ドミソならド、ソシレならソ)を結びつけてもう一つのメロディの様に捉えられているか。
そして響きの特徴を和音の機能と結び付けられるか、、、。

聴音の聴き取り方(書き取り方)=楽譜の読み方のクセです。
バスがどのように音楽を奏でているかを聴きとり、書き取る練習をする事によって、ピアノで演奏する楽曲の譜の読み方が変わり、、、自ずと和声感のある演奏になることでしょう。
ソルフェージュは、演奏の練習と表裏一体なのです!

さぁ、この後は小学校低学年のクラスです♬
今日は音程の聴き分け、書き取り、そして音程による美しいバランスのお話です!






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