子供の脳にとっても良いピアノレッスン【富士見、ふじみ野市たえピアノ教室スタジオ奏】

     　富士見、ふじみ野市　

 　たえピアノ教室スタジオ奏

         ♪吉田 多惠です♪　



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 読売新聞に気になった記事が・・・

『通常学級に通う「発達障害疑い」

７割に伝えず』

福島県内全ての小中高校の

通常学級に通う約18万人のうち、

障害者差別解消法が定める

「合理的配慮」の対象となる、

発達障害児らが

9299人いることが、

県教育庁の調査で分かった。

このうち約7割は、

学級での様子から

「発達障害の疑い?がある」

と学校で判断しながら、

そのことを保護者や本人に

伝えていなかった。

なかなかそうじゃないかと

思っても保護者に伝えるのは

難しいというのよくわかります。

ピアノレッスンでは、

巧緻性＝手先の器用さが

求められます。

指の運動なので不器用な子でも、

手先が器用になります。

実は、障害をもったお子さんは

この巧緻性からある程度事前に

わかることがあります。

ピアノレッスンで同じように

教えているのだけれど

極端に指が動かない・・・

そんなところから早期発見に

つながった事例もあるようです。

逆に障害と判断されない微妙な事例

よくグレーゾーンと言ったりしますが、

ピアノを習うことで

通常の発達においついた事例なども・・・

友人の息子さんの話です。

今はもう大学２年生ですが

小学生の時ピアノの先生に、

グレーゾーンかもとさじを

投げられそうになり、

その時はショックを受けていました。

でも、あの時そう言われなければ、

自分の子を普通の子だと思って

普通に接していたかもしれないと

話していました。

そう言われてからもしかしたら？

と気にかけ、

ピアノも勉強も

時間をかけて接していました。

ピアノの先生からすれば

できの悪い生徒で本当に

時間がかかりましたが

教えればちゃんと

弾けるようになる・・・

そのことで指先、巧緻性は

人並みには身についたかと・・・。

成績は中くらい。

でも、中学受験は失敗し・・・

なので、高校は本人の得意分野を

生かした高専に進みました。

結果、彼は最適な環境を

手に入れることができました。

ちなみにパソコンのキーうちは、

ものすごく早いそうです。

今この高専生が大変注目されています。

「高専生は日本の宝」　

AI時代を引っ張る強みあり?

高専生５年になって就職か、

他大学に転入かで

他大学に転入を選び、

この一年受験活動

先日、私立の理系に推薦合格しました。

高校受験時、偏差値が足りなくて

受験さえできなかった学校です。

つくづくピアノ習わせておいて

よかったなと言っていました。

子供の脳にとっても良い

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