ピアノのふたを外してみたら…
きょうは3月22日。寒いですね。
みなさんは ピアノのふたを外して弾いてみたことありますか?
先日のレッスンで、♯シャープと♭フラットの話をしているときに、ふたを外してみました。
中はこーんな感じ。
「え!外せるんだ〜」
と驚いたAちゃん。 不思議そうに中をのぞき込んで、♪ド〜レ〜と弾きました。
ふたの奥に隠れている、鍵盤の先の木の部分が 鍵盤と一緒に下がりました。
A「あれ?あれ?変だよ!順番に下がらない!一個そのままだよ。なんで下がらないの?」
赤いテープがドとレ
なんでなんで? と考えるAちゃん。
(私は黙って見ています。)
あちこち触って カラクリに気づいたようでした。
A「そっかー。ドの♯の音が 下がらなかったところなんだね〜」
青いテープがドの♯
と言いながら、半音階を弾いて、順番に動く様子を見ていました。
♯ シャープは半音上がる(右となりの音)
♭ フラットは半音下がる(左となりの音)
でも 全て 「♯や♭が 付いているから黒い鍵盤」とはなりません。
「シとド」「ミとファ 」は白い鍵盤がとなり合わせになっているからです。
こうして蓋を開けて説明すると、
「 シの♯シャープが なぜドになるのか」
「 ファの♭フラットがなぜミになるか」
が、よ〜く理解できるようです。
「いつもより はっきり大きな音が出るね!」
と面白そうなAちゃんでしたが、これではレッスンになりません。
「蓋を開けたまま弾いていたら、集中できないから、もうおしまい!」
と私が言ったら、 Aちゃんは右手を動かして言いました。
「時を戻そう!」
その絶妙なタイミングに、笑いが止まりませんでした。
(なんで笑ったか、わからない?…残念!)
ではまた(*^_^*)
みなさんは ピアノのふたを外して弾いてみたことありますか?
先日のレッスンで、♯シャープと♭フラットの話をしているときに、ふたを外してみました。
中はこーんな感じ。
「え!外せるんだ〜」
と驚いたAちゃん。 不思議そうに中をのぞき込んで、♪ド〜レ〜と弾きました。
ふたの奥に隠れている、鍵盤の先の木の部分が 鍵盤と一緒に下がりました。
A「あれ?あれ?変だよ!順番に下がらない!一個そのままだよ。なんで下がらないの?」
赤いテープがドとレ
なんでなんで? と考えるAちゃん。
(私は黙って見ています。)
あちこち触って カラクリに気づいたようでした。
A「そっかー。ドの♯の音が 下がらなかったところなんだね〜」
青いテープがドの♯
と言いながら、半音階を弾いて、順番に動く様子を見ていました。
♯ シャープは半音上がる(右となりの音)
♭ フラットは半音下がる(左となりの音)
でも 全て 「♯や♭が 付いているから黒い鍵盤」とはなりません。
「シとド」「ミとファ 」は白い鍵盤がとなり合わせになっているからです。
こうして蓋を開けて説明すると、
「 シの♯シャープが なぜドになるのか」
「 ファの♭フラットがなぜミになるか」
が、よ〜く理解できるようです。
「いつもより はっきり大きな音が出るね!」
と面白そうなAちゃんでしたが、これではレッスンになりません。
「蓋を開けたまま弾いていたら、集中できないから、もうおしまい!」
と私が言ったら、 Aちゃんは右手を動かして言いました。
「時を戻そう!」
その絶妙なタイミングに、笑いが止まりませんでした。
(なんで笑ったか、わからない?…残念!)
ではまた(*^_^*)
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