動く目・動く手・働く耳＝脳開発

大・中・小〜３種類の大きさの穴のついた容器


ピッタリとサイズの合う穴を選んで
ストローを通していく作業


・・・なんとも
まどろっこしい、根気のいる作業なのですが
２歳さん、レッスン室に入ってくるなり
わきめもふらず取り組んでいます。


もちろん、時間にすると数分間のこと。


逆に、それ以上はかからない本数にしています。


これが終わったら、
絵本を見ながら一緒に歌ったり
楽器でリズムを叩いたり
絵を見て「お話」を作ったり・・・


その「お話」に合わせて
私がピアノを弾いたら
２歳ちゃんもピアノで「参加」！


ピアノを弾くには、まだまだ小さな手。


しかし、最終の「ピアノ」に行くまでの行程

◎ストローを差し込む
　⬇︎
◎絵本を読む、見て歌う
　⬇︎
◎リズム楽器の使用
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◎絵を見て「ストーリー」の作成
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◎イメージの認識をピアノの音で具体化


結局、２歳さんの「プレピアノ」という
ピアノを弾くための準備学習って
このように
「動く手」「動く目」「働く耳」の開発

そして、その行き先は脳開発


間違いなく、ピアノで脳は育ちます。