子どものリコーダーがヤバい？

コロナ禍の3年間
学校の音楽の授業も
大きく制限されていました。

特に始めの2年間は
感染の可能性があるものは
全排除でしたから

歌も
リコーダーも　
全部御法度。

今　解禁となり
歌も リコーダーも ハーモニカも
元の様に戻ってきています♪

よかったな〜〜と思います。


ある小6の音楽の授業は
歌のテスト
リコーダーのテスト
いっぱい　らしい。。。


小3 からスタートするリコーダー、
ずっと授業で出来ないかったので
今　一生懸命やっている様子。

リコーダー吹けない人
うまく指が動かない人が
いっぱい　らしい。。。


テストは
生徒たちが練習する
手っ取り早い方法。

やっぱり『テスト』と聞くと
『やらなくちゃ』となり、
好き　嫌い関係なく練習するからネ。



小6のリコーダーのテスト曲、
エーっと驚くほど
簡単な曲だった。

意外だったけれど、
「それでイイんだ」


吹けない　より
吹けた　方が楽しい(^-^)


そうですね、
息の加減やタンギングなど
やってこなかったから
当然なのだ〜

これからやれば　イイ。


発表会の合唱で
リコーダーも入れたら
みんな結構 吹ける。

ピアノの方が断然
指が動かさないといけないから
リコーダーはその点 ラクチン。


ピアノやっている人は
他の楽器も習得が
とても早い、と実感！


「吹けて楽しい」
から始まって

段々と「もっと楽しいこと」
につながれば何より！


リコーダーが好きそうな生徒さんに
ステップアップになる
”金星曲” を提案してみたら、、、

「できるかチョッと不安」
と言いながらも
目がキラッとした。


お楽しみのクリスマス会などに
盛り込めるかな。(^^)


やっぱり上達して
ステキな曲ができるのは
嬉しい、楽しい！


ピアノやっていて
リコーダーも　歌も
得意、もっと得意、
一番得意、

なんてことになっていく、
いいですよね〜〜

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