1人がいい? グループがいい?〜脳への影響から見る
いろんな楽器の習い方があります〜
楽器は個人レッスンが多いですし
当教室でもピアノ個人レッスンです♪
アンサンブルはもちろん
何人かでのレッスンになりますし
グループでソルフェージュも
お互いに刺激あって良いものです。
グループと 個人、
”脳への影響” を調べた研究があります。
比較の仕方は次の様です。
◆楽器のグループレッスン
15か月の期間中に
楽器のレッスンを受けなかったが、
週に40分間、学校での音楽のグループレッスンに
参加した16人の子供で構成されました。
授業の中で歌、ドラム、ベルなどを
体験しました。
◆ピアノ個人レッスン
15人の子供で構成され、
毎週30分キーボードの個人レッスンを開始し、
15か月間レッスンを継続しました。
◉まずグループでのレッスンでの結果は、、、
『音楽グループの社会適応能力、
特に共感や思いやりの気持ちが高く
他人の気持ちを理解して同じ気持ちに
なれる能力が高かった。
グループで音楽を演奏する時に
自分を制して周囲の音を聞き、
また指揮者に注意を払い、
その指示に従うなどの行動が、
実際には意思決定能力や将来を考える
計画性といった能力までも養っている。』
連弾などのアンサンブルでも
相手の音を聞いて、呼吸を感じ
自分も演奏します。
相手に気持ちを思いやって
自分も行動できる、
本当に大事な要素ですね!
◉次に個人レッスンでは?
ピアノ個人レッスンでは、大きな脳構造に変化が!
すごい!
個人レッスンでは
脳全体が多角的に変化している。
まさに育脳全開ですね!
詳しくは本日付の
うえのピアノ音楽教室のブログをどうぞ!
音楽のトレーニング
グループレッスン、個人レッスン、どちらも
生きていく大切な力が身についていく
ということですね。
なので、、当教室では
個人レッスンとグループ、
それぞれの良さを意識しながら、
発表会や何か発表では
連弾などのアンサンブルを
勧めています。
◆和泉市うえのピアノ・音楽教室の
ホームページがありますのでぜひご覧ください。
◆お得なキャンペーン情報など載っています!
楽器は個人レッスンが多いですし
当教室でもピアノ個人レッスンです♪
アンサンブルはもちろん
何人かでのレッスンになりますし
グループでソルフェージュも
お互いに刺激あって良いものです。
グループと 個人、
”脳への影響” を調べた研究があります。
比較の仕方は次の様です。
◆楽器のグループレッスン
15か月の期間中に
楽器のレッスンを受けなかったが、
週に40分間、学校での音楽のグループレッスンに
参加した16人の子供で構成されました。
授業の中で歌、ドラム、ベルなどを
体験しました。
◆ピアノ個人レッスン
15人の子供で構成され、
毎週30分キーボードの個人レッスンを開始し、
15か月間レッスンを継続しました。
◉まずグループでのレッスンでの結果は、、、
『音楽グループの社会適応能力、
特に共感や思いやりの気持ちが高く
他人の気持ちを理解して同じ気持ちに
なれる能力が高かった。
グループで音楽を演奏する時に
自分を制して周囲の音を聞き、
また指揮者に注意を払い、
その指示に従うなどの行動が、
実際には意思決定能力や将来を考える
計画性といった能力までも養っている。』
連弾などのアンサンブルでも
相手の音を聞いて、呼吸を感じ
自分も演奏します。
相手に気持ちを思いやって
自分も行動できる、
本当に大事な要素ですね!
◉次に個人レッスンでは?
ピアノ個人レッスンでは、大きな脳構造に変化が!
すごい!
個人レッスンでは
脳全体が多角的に変化している。
まさに育脳全開ですね!
詳しくは本日付の
うえのピアノ音楽教室のブログをどうぞ!
音楽のトレーニング
グループレッスン、個人レッスン、どちらも
生きていく大切な力が身についていく
ということですね。
なので、、当教室では
個人レッスンとグループ、
それぞれの良さを意識しながら、
発表会や何か発表では
連弾などのアンサンブルを
勧めています。
◆和泉市うえのピアノ・音楽教室の
ホームページがありますのでぜひご覧ください。
◆お得なキャンペーン情報など載っています!
このブログへのコメント