IQ？創造性？？

こんばんは！
神戸市西神中央うつのみやピアノ教室の宇都宮あきです♪


育脳ピアノレッスンの教科書のシェアの続きです。


前回は、音楽は子どものIQにもよい影響が出るという研究結果について書きました。


しかし、IQってどれだけ重要なの…？


アメリカでは、そんな議論があるそうです。


IQだけを上げるために、子どもに小さい頃から詰め込みの教育を受けさせたら… 弊害になることもあるかもしれません。


IQについては、注意が必要。 保護者も教師も知っておかなければいけないことがあるようです。


こちらの動画を紹介して頂きました。
心理学者アラ・グベンコさんの「知性の勝利？創造性の危機？」


内容は…
アメリカの著名な心理学者ルイス・ターマンはIQが高ければ人は将来成功するということを証明するために、IQ135以上の子どもたちの追跡調査を生涯にわたって行いました。


その殆どの子どもたちは後に収入が平均以上、健康であり、社会的な成功者と言える大人になりました。


しかし、IQが135に満たなくて選ばれなかった子どもたちの中から2人のノーベル賞受賞者が出ました。


このことから、大いなる成功はIQだけによるものではないことがわかりました。


もし私たちがIQの高さだけで人を選ぶと、革新的で新しい発見ができる人＝創造性のある人を除くことになります。


知性と創造性は別のもので、違う働きをします。


カリフォルニア大学の研究者は「創造力は学校での勉強の結果より、学校外の教育や知識が関わっている」という発見をしました。


アインシュタイン博士は「イマジネーションは知識より重要である」と言っています。


AIは子どものように創造的ではありません。


アイデアを生み出す力は私たち人間にできる特別の能力です。


この能力の価値を、人間と機械との共同文明の中で持ち続けていくべきです。


高い知性が備わっているだけでなく、創造性もとても大切なんですね！


どちらも大切でバランスが重要！


お教室では、曲のイメージやお話作りもして頂いています☆


子どもの空想力・想像力は本当にすごいです！


まさに音楽トレーニング、ピアノレッスンでは「知性と創造性」の両方を育むことができますね♡


うつのみやピアノ教室では、楽しく遊びながら、音楽の基礎も自然と身き、気づくと楽譜まで読めるようになっちゃいます。


ぜひぜひ体験レッスンを♡


お待ちしております！