ピアノを習うと頭が良くなる??音楽のトレーニングとIQの関係性
育脳ピノレッスンの教科書講座を受けています
みなさんは
どうしてピアノを習いたい
習わせたいと思いますか?
子どもが音楽が好きだから
音楽が好きになって欲しいから
ピアノが弾けたら楽しそうだから
ピアノを弾けるようになって欲しい
こういった音楽的な事以外に
感性豊か、情緒豊かな子に育ってほしい
→ピアノを習うとそう言うことが身につきそう
かもしれないですし
中にはもっと他のスキル
集中力・注意力・継続力がアップできたら?
を期待されている方も
いるかもしれません
じゃあIQは?
ピアノを習ったらIQはアップするのかしら?
ここにこんな興味深い研究があります
大人における音楽の訓練・知能・実行機能の関連について
https://translate.google.com/translate?hl=ja&sl=en&u=https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6682658/&prev=search&pto=aue
音大にいって演奏家になった人たち101人が対象となっています
楽器は敢えていろんな楽器お演奏家を対象としたようです
共通することは、音楽の訓練、音楽トレーニングを受けたかどうかです
注目の結果は!!
どうやら、音楽の訓練、音楽のトレーニングを受けると
IQに良い影響が出るようです
さらにこの論文では参考資料として
他の論文にも触れています
音楽トレーニングは
子どものIQにもよい影響が現れるという研究です
音楽トレーニングと認知発達の関連
●Schellenberg(2004)では、144名の6歳の子どものサンプルIQが
Wechsler Intelligence Scale for Children-Third Edition(WISC-III)によって
1年間の音楽または演劇クラスの前後に評価されました
著者らはWISC スコアの事前テストに違いはないものの
対象グループと比較して音楽グループの子ども達のWISCスコアが大幅に改善され
それに加えて、口頭理解や知覚的組織指数も向上しました
●(2011)Schellenbergでは、9歳から12歳の106人の子ども
(半分は音楽的訓練を受け、半分は未訓練)がWechsler Abbreviate Scale of
Intelligence(WASI)でテストされ
音楽グループのIQが非音楽グループより高いという結果を得ました
加えて、小児期の音楽トレーニングジは
学業成績へのよい影響(Schellenberg2006)と言語関連機能力の向上(Moreno,
2009:Francoiset al2013)が報告されています
実行機能については 次回紹介しますね
みなさんは
どうしてピアノを習いたい
習わせたいと思いますか?
子どもが音楽が好きだから
音楽が好きになって欲しいから
ピアノが弾けたら楽しそうだから
ピアノを弾けるようになって欲しい
こういった音楽的な事以外に
感性豊か、情緒豊かな子に育ってほしい
→ピアノを習うとそう言うことが身につきそう
かもしれないですし
中にはもっと他のスキル
集中力・注意力・継続力がアップできたら?
を期待されている方も
いるかもしれません
じゃあIQは?
ピアノを習ったらIQはアップするのかしら?
ここにこんな興味深い研究があります
大人における音楽の訓練・知能・実行機能の関連について
https://translate.google.com/translate?hl=ja&sl=en&u=https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6682658/&prev=search&pto=aue
音大にいって演奏家になった人たち101人が対象となっています
楽器は敢えていろんな楽器お演奏家を対象としたようです
共通することは、音楽の訓練、音楽トレーニングを受けたかどうかです
注目の結果は!!
どうやら、音楽の訓練、音楽のトレーニングを受けると
IQに良い影響が出るようです
さらにこの論文では参考資料として
他の論文にも触れています
音楽トレーニングは
子どものIQにもよい影響が現れるという研究です
音楽トレーニングと認知発達の関連
●Schellenberg(2004)では、144名の6歳の子どものサンプルIQが
Wechsler Intelligence Scale for Children-Third Edition(WISC-III)によって
1年間の音楽または演劇クラスの前後に評価されました
著者らはWISC スコアの事前テストに違いはないものの
対象グループと比較して音楽グループの子ども達のWISCスコアが大幅に改善され
それに加えて、口頭理解や知覚的組織指数も向上しました
●(2011)Schellenbergでは、9歳から12歳の106人の子ども
(半分は音楽的訓練を受け、半分は未訓練)がWechsler Abbreviate Scale of
Intelligence(WASI)でテストされ
音楽グループのIQが非音楽グループより高いという結果を得ました
加えて、小児期の音楽トレーニングジは
学業成績へのよい影響(Schellenberg2006)と言語関連機能力の向上(Moreno,
2009:Francoiset al2013)が報告されています
実行機能については 次回紹介しますね
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