【憧れは、頑張る原動力になる】
とある日のレッスン終わり。
付き添いで来ていた保護者の方から
「最近、ピアノの先生を真似しているんです。」
と一言。
どうやら、ピアノの上に置いてあるもの
(備品を入れているかご)
などを真似しているそうです。
こちらの生徒さんは、
去年の発表会が終わった後に
『ピアノの先生になりたい!』
といってくれていたそう…。
この一言は、先生冥利に尽きます(涙)
*
「◯◯になりたい!」
「〇〇みたいに弾けるようになりたい!」
その気持ちがあるだけで、
積極的に覚えたり弾けるようになっていきます。
私もピアノを始めた時は、
「合唱の伴奏が弾きたい!」
フルートを始めた時は
「〇〇ちゃん(当時お教室で一番上手な子)
みたいに上手くなりたい!」
と思って練習したりレッスンに励んでいました。
そんな憧れの存在でずっといられるよう、
これからも自分なりに音楽や生徒さんたちに
向き合っていきたい!と
改めて身が引き締まりました。
Aちゃん、そう思ってくれていて
本当にありがとう!
付き添いで来ていた保護者の方から
「最近、ピアノの先生を真似しているんです。」
と一言。
どうやら、ピアノの上に置いてあるもの
(備品を入れているかご)
などを真似しているそうです。
こちらの生徒さんは、
去年の発表会が終わった後に
『ピアノの先生になりたい!』
といってくれていたそう…。
この一言は、先生冥利に尽きます(涙)
*
「◯◯になりたい!」
「〇〇みたいに弾けるようになりたい!」
その気持ちがあるだけで、
積極的に覚えたり弾けるようになっていきます。
私もピアノを始めた時は、
「合唱の伴奏が弾きたい!」
フルートを始めた時は
「〇〇ちゃん(当時お教室で一番上手な子)
みたいに上手くなりたい!」
と思って練習したりレッスンに励んでいました。
そんな憧れの存在でずっといられるよう、
これからも自分なりに音楽や生徒さんたちに
向き合っていきたい!と
改めて身が引き締まりました。
Aちゃん、そう思ってくれていて
本当にありがとう!
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